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辅导员师德师风建设

一、师德师风建设的重要性

辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分，肩负着对学生进行思想政治教育和日常管理的重要职责。师德师风建设关系到辅导员的职业形象，影响到学生的成长成才，是我国高等教育事业发展的关键环节。

二、建设目标

1.提高辅导员的政治素质和道德品质，使其具备坚定的理想信念，为人师表，以身作则。

2.强化辅导员的责任意识和服务意识，提升教育教学和管理工作水平。

3.营造风清气正的校园环境，为学生的健康成长提供有力保障。

三、具体措施

1.加强辅导员队伍建设

（1）严格选拔标准，把好入口关，确保辅导员具备较高的政治素质和业务能力。

（2）加强岗前培训，提高辅导员的职业素养和业务水平。

（3）建立辅导员职业发展体系，鼓励辅导员参加相关职称评审和职务晋升。

2.完善师德师风教育制度

（1）开展师德师风教育专题培训，使辅导员深刻认识到师德师风建设的重要性。

（2）将师德师风纳入辅导员考核评价体系，建立奖惩机制。

（3）定期组织辅导员参加学术交流、教学观摩等活动，提升教育教学水平。

3.强化师德师风监督与检查

（1）建立师德师风投诉举报制度，及时发现和处理师德师风问题。

（2）开展师德师风专项检查，对存在问题的辅导员进行严肃处理。

（3）加强辅导员工作作风建设，坚决防止和纠正工作中的形式主义、官僚主义。

4.营造良好校园氛围

（1）加强校园文化建设，弘扬中华民族优秀传统文化，培育社会主义核心价值观。

（2）开展丰富多彩的校园活动，提升学生的综合素质，促进辅导员与学生之间的沟通与交流。

（3）加强心理健康教育，关注辅导员和学生的心理状况，提供心理支持。

四、组织实施

1.成立师德师风建设领导小组，负责统筹协调、组织实施相关工作。

2.制定具体实施方案，明确责任分工和时间节点。

3.定期对师德师风建设工作进行总结和评估，及时发现问题，推动工作持续改进。

4.加强与相关部门的沟通协作，形成工作合力，确保师德师风建设取得实效。

五、提升师德师风建设内涵

1.弘扬社会主义核心价值观，将爱国主义、集体主义和社会主义教育融入辅导员工作全过程。

（1）加强理论学习，定期组织辅导员学习党的基本理论、基本路线、基本方略。

（2）深化辅导员对高等教育发展规律和学生成长规律的认识，提升教育教学质量。

（3）引导辅导员树立正确的世界观、人生观和价值观，发挥榜样引领作用。

2.增强师德师风建设的实践性，将师德师风建设与辅导员日常工作紧密结合。

（1）以实际问题为导向，开展师德师风主题实践活动，提升辅导员的实践能力。

（2）鼓励辅导员深入学生，了解学生需求，为学生提供精细化、个性化的教育管理服务。

（3）加强辅导员之间的交流与合作，共享优秀经验和做法，促进共同提高。

3.提升辅导员职业道德素养，树立良好师德形象。

（1）加强职业道德教育，明确辅导员职业道德规范，强化职业道德意识。

（2）开展职业道德实践活动，引导辅导员在实际行动中践行职业道德要求。

（3）树立典型，宣传先进，发挥优秀辅导员的示范带动作用。

六、建立健全激励机制

1.设立师德师风建设专项奖励，对在师德师风建设工作中取得显著成绩的辅导员给予表彰和奖励。

（1）制定奖励办法，明确奖励标准、评审程序和奖励措施。

（2）定期组织评选，确保奖励的公平、公正、公开。

（3）充分利用校内外媒体，广泛宣传获奖辅导员的先进事迹，营造尊师重教的浓厚氛围。

2.完善辅导员职称评审和职务晋升政策，将师德师风作为重要评价指标。

（1）修订相关政策，明确师德师风在职称评审和职务晋升中的权重。

（2）建立师德师风评价体系，确保评价的科学性、客观性和公正性。

（3）加强对辅导员师德师风表现的日常考察，为职称评审和职务晋升提供依据。

3.落实辅导员关爱措施，提升辅导员的工作积极性和满意度。

（1）关注辅导员的工作和生活，及时解决实际困难。

（2）开展辅导员团队建设活动，增强团队凝聚力。

（3）提供职业发展培训和心理健康服务，助力辅导员全面发展。

七、加强师德师风宣传与教育

1.制定师德师风宣传计划，利用校园网、校报、宣传栏等多种形式，广泛宣传师德师风建设的重要意义和成果。

（1）定期发布师德师风建设动态，提高师生对师德师风建设的关注度和认同感。

（2）组织专题访谈、座谈会等活动，邀请优秀辅导员分享经验和感悟。

（3）开展师德师风主题征文、演讲比赛等，激发辅导员自我教育的积极性。

2.加强师德师风教育培训，将师德师风教育纳入辅导员职前培训和在职进修的必修课程。

（1）完善师德师风教育内容，注重理论与实践相结合，提高教育的针对性和实效性。

（2）创新教育方法，采用案例分析、情景模拟等形式，增强教育的吸引力和感染力。

（3）建立师德师风教育长效机制，确保教育的持续性和常态化。