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六年级上期家长会班主任发言稿

尊敬的家长们：

大家好。

作为班主任，我代表全体任课老师，衷心感谢各位家长抽出宝贵时间参加家长会。你们的到来不仅展现了对孩子教育的重视，也给予了我们莫大的支持。

孩子的成长离不开学校和家庭的共同努力，有效的家校合作至关重要。今天我们举行家长会的目的是：更好地了解孩子在学习和心理方面的表现，加强学校与家长之间的联系，帮助孩子顺利度过小学阶段的关键时期，顺利迈入中学。今天我将向各位家长汇报本学期班级的工作和学生情况。

一、六年级学生心理特点

六年级的教师都有同样的感受：六年级学生难以管理。他们表现出一种莫名的躁动：不听老师的教导，自由行动。这并不奇怪，因为这是青春期的表现。在这个阶段，学生的心理特点主要体现在以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐增强，喜欢用批判的眼光看待事物，有时甚至对老师的干涉感到反抗。情绪不太稳定。由于意志力尚未坚定，分析问题的能力还在发展中，所以一旦遇到困难和挫折就容易灰心丧气。这种情况的主要原因是青春期的生理发育和性成熟。

2、对异性的关注。他们希望得到异性的关注和喜爱，喜欢与异性交往。我们经常看到这样的情况：有女孩在场时，男孩变得兴奋，试图吸引女孩的注意；与男孩交往时，女孩更加注意打扮，以引起男孩的注意。在与异性交往时，互相取悦、吸引是健康的性心理表现。

3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力更集中、敏锐，抽象思维和逻辑思维能力得到加强。兴趣爱好变得更广泛、稳定，形成了看待事物的标准，发展了自我意识、自我评价和自我教育的能力，初步形成了个人的性格和对人生世界的基本看法。但由于意志力尚未坚定，分析问题的能力还在发展中，所以一旦遇到困难和挫折就容易灰心丧气，或者出现理智无法控制情感的情况。

4、学习方面：随着年级的增加，孩子们的知识面更广，内容更多，难度更大，作业量也增加，学习方法也发生改变。因此，一部分同学对知识渴求，自觉学习，有不服输的精神；另一部分同学可能出现惰性，怕辛苦，或因成绩下滑而失去自信，还有一部分同学在不同学科的学习上协调不好，出现偏科现象。因此，加强孩子的心理健康教育至关重要。例如，由于学习任务增加，孩子们可能会觉得辛苦。在孩子抱怨时，我们应及时进行心理疏导，讲道理，让他们明白，只有努力付出才会有收获。同时，要表扬和鼓励他们通过努力和勤奋取得的进步，让他们在辛苦中找到乐趣和希望。

5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

二、班级总的情况介绍：

进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。

下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有15人，参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。

2、秋季作息时间：上午7：40，中午放学11：40，下午现在2点10到校，放学时间是4点30。（提醒：中午别让孩子来的太早，）

8、作业：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。

3、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。

六、他山之石，共同分享

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从