幼儿园教师工作满意度的现状及对策研究.pdfVIP

定”、“比较不满意”、“非常不满意”。同时，

结合与部分幼儿园教师的“一对一”式的

幼儿园教师工作满意度的现状及深入访谈，对当前幼儿园教师的工作满意

度进行测景。

对策研究3．研究结果

总体上。幼儿园教师的工作满意度不

口朱娟

高。幼儿园教师的工作满意度受工作本

1000)

(南京军区73602部队幼儿园，江苏南京21身、工作报酬、个人发展、同事关系、领导

态度以及教育对象的特殊性等六个因素

的影响。具体表现在以下几个方面：

，摘要；当幼儿因教师逐渐成为职业倦怠的突出群体时，社会对幼儿园教师的工，3．1工作本身

。，作越来越重视。幼儿园教师工作满意度的高低直接影响了她们的工作积极性和稳定

在调查中发现，54．3％的幼儿园教师

i槛，本文的研究方法实行问卷调查和“一对一”式的访谈，得出了幼儿园教师的工作满“

对幼儿园工作本身感到压力很大，不少教

，意度受工作本身．工作报酬、令人发展、弼事关系、领导态度以及教育对象的特殊挂等j师对自己的工作角色表示倍感压力，她们

i六个因素的影响，提出对艇，供大家参考，^；萋既是照顾幼儿饮食起居的“保姆”，又是要

关键谲：幼儿固幼儿教师工作满意度麓

懂得琴棋节画的“艺术家”；她们既是“教

育家”，又要懂得如何更好地与家长进行

沟通的“外交家”。正是角色要求的多样性

1．前言仅对提高幼儿园教师的工作积极性有重使得很多的幼儿教师在工作中感到身心

“每个孩子的优秀都是有源头的”要的价值，而且对提升办学水平、真正实压力，尤其是当自身的工作的不到家长、

——有人曾这样来形容早期教育对孩子现现代学校教育的目标追求——一让师生幼儿以及自己家人的理解和支持时，幼儿

一生的发展是如此的重要。都成为创造幸福和幸福生活的人”更具有园教师深切地感受到这是一份“想说爱你

作为一种社会机构，幼儿园是人类文实际的研究价值。不容易”的工作。

明发展到一定阶段的产物。随着社会分工工作满意度是指个体对他所从事的工3．2工作报酬

不断细化、社会，圭产力水平的不断提高，除作的总体态度。本文所指幼儿园教师对自在与自己同行不问地区问进行纵向

了早期的家庭教育之外，幼儿园则是孩子身所从事的工作的总体态度。工作满意度比较时，78％的被试在测试