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2024年学校少先队工作总结例文

本学期我校少先队能高举____的伟大旗帜，以第四次全国少代会

精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，

开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社

会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的雏

鹰假日小队鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开

展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动

领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了

小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、认真____《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德

的时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学

期，我校续继开展“三项评比”工作，并把“文明礼仪”列入评比工

作中，通过这学期的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和

谐的气氛。刚开学，我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，

教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行

常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求

班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生

日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是

学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及

时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评

比的结果列入班级考评内容中，这学期我校301班因此被评为学区先

进班级。我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生

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在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。根据学生的年

龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受

的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：“清明节”开展“爱

花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有

趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会

上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校

的规定，同时还让学生开展讨论：①常买零食有什么害处②零花钱该

如何用才有意义让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭

节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习

惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。

二、____全国全国第第四次少代四次少代会的会的精神精神，，以以雏鹰雏鹰行动行动为载体，培养

创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发

了各种参赛____，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，

高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广大少先队员的创新、

创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。

2、丰富多彩的雏鹰假日小队雏鹰假日小队是少先队组织参与社会

主义精神文明建设的有效载体，大队部围绕这项工作重点，在全校队

员中发动以班级小组为单位建立各具特色的雏鹰假日小队，开展了轰

轰烈烈的“保护地球”活动，让学生的一颗颗爱心、一片片真情，在

一个个活动中得到体现，其中有“互助小队”、“灰尘死光光小

队”、“阳光小队”、“星星小队”等多个雏鹰假日小队。队员们以

假日小队为单位纷纷活跃的出现在各种场所。将这些作为长期的服务

岗位，坚持开展讲文明、讲礼貌、打扫卫生、爱花护绿活动，给社区

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内的孤寡老人、老红军、体弱多病的老人等送温暖活动，这项活动在

邱厝村引起了较好的反响，得到了群众的赞扬。

3.大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。

(1)星星火炬代代相传：____月份，各中队开展了以月份，各中队开展了以星星火炬代

代相传代相传为主题的队活动。____月____日，五、六年级____名同学步行

近半个小时至沙格王其清烈士墓，队员们用歌声、宣誓、朗诵等形式

深深缅怀革命烈士，表达出新世纪少年的铮铮誓言。

(2)庆“五·一”劳动节开展系列活动：在5·1劳动节之际，我

们进行了全校书画、板报自画报等大赛，让学生通过调查、写、画、

手工等形式表达心中对劳动的热爱。

(3)庆“六·一”儿童节开展系列活动：大队部通过广播、电视