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新课标II卷

本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只

能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”

探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一

号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深

空……

正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断

抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文

章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟

标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。

材料解读：

这是一道读写结合型的作文题目，题目关联

本试卷现代文阅读Ⅰ的材料，引出“我们每个人

也都在不断抵达未知之境”的话题。材料可分为

两个部分，第一部分介绍现代文阅读Ⅰ中人类对

太空的探索不断深入；第二部分“我们每个人也

都在不断抵达未知之境”则将太空之旅与我们每

个人相连接，指出我们每个人都在不断地探索未

知，既包含了我们“抵达未知之境”之前的探索

过程，也蕴含着对“抵达未知之境”之后永不止

步的期望。具体写作时，可以围绕“不断抵达未

知之境”这一核心话题，从探索未知的过程、探

索未知的方法、探索未知的意义等角度切入。

立意指导：

角度一：通过“抵达未知之境”前的探索过程，

展现不断探索的意义。【例文】

角度二：通过“抵达未知之境”之后也要继续

探索，展现探索无止境的主旨。

角度三：通过阐释“探索未知”的内涵，说明

探索未知对人生的作用。

范文：

探未知世界，让人生远航

左拉说：“生活的全部意义在于无穷地探索尚

未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”从

我们能看到的月球，到我们看不到的月球背面，

再到更遥远的火星……人类的太空之旅越走越远，

宇宙的边界在人类的视界中不断拓展。而人生也

是如此，我们只有不断探索，才能让人生远航，

抵达更加精彩的彼岸。

探索是一种新知，也是避免画地为牢的钥匙。

坐井观天的故事，我们很早就知道；但坐井观天

的困境，却一直在缠绕着我们。如果我们只看着

眼前的时间，我们就难以知道历史这条河流的源

头和要流向的地方；如果我们只安于一个封闭的

房间，就难以看到窗外的风景和道路。如此，我

们便会成为一个密封的果核，在人生的套子里黯

然终生。当古希腊哲学家芝诺的学生问他为什么

要不停地探索和追求时，他画了一个大圆，一个

小圆，说：“这个大圆就是我的知识范围，而小圆

则是你们的知识范围。但这两个圆的外围部分，

就是我们所未知的部分，我所知道的未知领域比

你们多，这就是我常常怀疑自己的原因。”确实，

我们每个人的认知领域都是一个圆，如果停止探

索，那么我们的人生就会局限于一个小小的圆圈。

探索是一种突破，也是突围当下困境的过程。

当张连钢向外国设计师请教技术难题却被处处防

备之时，他倍感气恼，但这也让他决定踏上自主

创新之路，终于，他带领团队实现了一连串解决

世界性技术难题的首创，让中国港口处于世界领

先水平。中国天眼自问世以来，已发现了900余

颗新脉冲星，极大拓展了人类观察宇宙视野的极

限。如果说“人生不止有眼前的苟且，还有诗与

远方”，那么，探索便是我们发现诗意、走向远方

的必由之路。

探索是一种超越，也是攀登新高峰的途径。中

华人民共和国自成立以来，一直走在科技探索的

道路上：两弹一星、载人航天、国产航母，天宫、

蛟龙、天眼、C919大飞机……每一项成果的问世，

都让我们抵达更远的地方，都让我们的民族精神

闪耀更加璀璨的光芒。我们走进海底的世界，我

们到达遥远的太空，我们回到更远的历史，我们

也终将抵达更宽阔的未来。荀子说：“不登高山，

不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”正是

因为无数志士的探索，我们才能得以登上时代的

高峰、智慧的顶端。

志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。

作为新时代的青年，我们必须树立远大理想，让

人生出彩，让祖国富强。让我们从现在出发，向

未知进军，不断探索，让人生远航！

适用素材：

居里夫人，她的一生都在不断抵达未知之境。

在当时的科学领域，对于放射性物质的研究尚处

于起步阶段，但居里夫人毫不畏惧，全身心地投

入到对镭和钋的探索中。她在简陋的实验室里，

重复着枯燥又危险的实验，面对一次又一次的失

败和不确定性，始终没有放弃。她不断突破传统

观念的束缚，努力去揭开放射性物质的神秘面纱。

最终，她的坚持和探索精