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第二学期课题研究工作计划（3篇）

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第二学期课题研究工作计划（通用3篇）

第二学期课题研究工作计划篇1

《优化教学方法，提高课堂教学实效性》实验课题开题以来，我们进

行了深入的理论学习与实践探索，已顺利完成了第一阶段的研究工作，结

合第一阶段研究中存在的问题，我对课题研究第二阶段工作计划如下：

一、指导思想：

以提高课堂效率为宗旨，以提高教育教学质量为目的。通过让学生亲

自感受到数学在生活中的重要性，体会到学习语文是为了更好地生活，更

好地体现生活。以此为切入点，在教学中努力激发学生运用知识解决问题

的欲望，提高学生学习的兴趣和主动性，为发挥学生在教学中的主体地位

打下基础，进而提高课堂效率。

二、主要工作：

1、把第一阶段所得出的理论应用到教学中去，放开传统教学的束缚，

提高数学课堂效率。

2、以学校的评优课活动为切入点，骨干教师上示范课，普通教师上达

标课，较弱教师上过关课，课堂平价标准都以我校高效课堂评分标准来评

价。

3、积极参加教研组的活动。两星期一次的教研活动全程参与，听取其

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第二学期课题研究工作计划（3篇）

他老师的意见和建议。

4、把课堂教学和研究活动有机结合起来。在平时的教育教学中进行课

题研究内容的实践与探索，针对问题，及时进行思考，并提出相关策略。

并针对课题研究内容撰写一篇论文，与校研活动相结合。

5、研究策略：

理论指导——实际试验——阶段分析——反思改进——总结推广

三、具体工作安排：

20__年12月

1、召开数学组教研会，讨论第二阶段工作重点

2、参加课题组研讨活动。

20__年1—3月

1、对第一阶段的初步成果进行进一步的检测与在实践，与日常教学相

结合。

2、召开课题研讨会，交流阶段性研究成果，对实验操作及时调控，请

教资深教师指导课题的研究。

3、参加课题组的交流探讨活动。

20__年4月

1、收集资料，归档；

2、小结，分析得失；

第二学期课题研究工作计划篇2

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我课题组对《运用信息技术提高课堂教学的有效性研究》将以深化课

堂教学模式改革为中心，以“减轻学生负担，增加课堂效益”为重心，以

教研课为托手，努力提升我校教师的课堂教学能力，力求全面提高我校教

师的教科研水平，在此就本课题研究制定了如下计划：

一、加强理论学习，推进课题的实施工作

1.任何课题的研究必须有理论来支撑,而理论学习贯穿在整个课题实验

过程中。为提高教师的理论水平,本课题成员将进行针对性的理论学习,不断

探求理论与实践之间的最佳结合点，使课题实验始终处于先进的.教育理论

指导下。

2.要扎实推进有效课堂教学模式改革的进程。我们要“研”起来，要先

“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展

的最新动态，努力实现本课题的教学与我校教育教学改革最前沿的“零距

离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距

离”，在教学中不断培养学生的学习能力，从而减轻学生的负担，提高学

生的成绩。

3.加强课题设计研究，提高课程实施能力，力求突破课程改革中的重点

和难点，促使课改形成由“全面推进”转化为“由面带点，由点带面”的

跟进模式。及时总结经验，精心培植典型，提升研究品质和影响力。

二、改变教研形式，激活教师研究热情

教研活动要在“实”上下功夫，在“新”字上做文章，要改变过

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第二学期课题研究工作计划（3篇）

去接受式的教研模式，实行探索参与式，体验式教研活动形式，激发

教师参与教研的主体意识和创造热情。

三、本学期课题研究的主要内容

1.学习