- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教学设计
课题:第一章认识生命现象
第三节生物学的探究方法
课型:新授课
课时:1课时
教学目标:
1.知识目标
①分析和讨论“巴斯德实验”过程,概述科学探究的大致过程和研究方法(重、
难点)
②明确“控制实验变量,设计对照实验”是实验成功的关键
2.能力目标
能从观察的现象中发现问题,设计一些简单实验,逐步养成独立学习的习惯。
3.情感、态度与价值观目标
①了解科学家的工作方法和思维方法,体会科学家严谨求实的科学态度和锲
而不舍、勇于探索的科学精神。
②使学生有兴趣参与课堂探究活动,愿与同伴合作。
教法及学法分析:
为体现学生在教学中的主体地位,促进学生知识、技能和生物科学素养的提
高,确立本节应用“五主四环节”高效课堂教学模式,五主即学生为主体,教师
为主导,问题为主轴,训练为主线,思维为主攻;四环节即目标导学,助生自助,
个性展示,训练评价。
在课堂教学中,教师只是一个引导者,教师只是设计问题、利用助学现成的
题目来逐步引导学生通过自主学习、合作探究来解决问题。按照学校提出的“五
主四环节”高效课堂教学模式,学生通过自学能学会的知识和内容,老师坚决不
讲,只是在某一个或几个细节上稍作点拨,努力做到把课堂还给学生。
学生才是课堂教学的主体。本节课的课堂教学设计也充分体现了这一课堂教
学理念。学生通过阅读课本、分析材料、研究彩图对老师提出的和助学上设计的
问题进行主动思考、小组讨论、自学教材、主动探究,最后自己得出科学的结论,
学会解决问题的方法,从而提高自学能力和合作探究的能力。
课前准备:
多媒体课件
教学过程:
1
教学环节及
教师活动学生活动设计意图
时间安排
以学生熟悉的生
有过此种生活
活经历导入,充
夏天来了,同学会遇到一些麻烦,经历的同学积
分挖掘学生自身
比如:学生举例。遇到过家里吃剩极回应老师的
的课程资源,让
的饭菜变酸的情况呢?其实这是微问题。仔细聆听
学生体会到生物
创设情景生物搞的“恶作剧”。那么使饭菜变老师的讲述,知
学就在我们身
导入新课酸的微生物是饭菜本身产生的,还道饭菜变酸是
边。老师的问题
是从空气中进入的呢?这是一个生微生物造成的,
既激发了学生的
物学的问题,咱们就要用生物学的并思考这些微
求知欲,又自然
方法去研究。生物究竟是哪
您可能关注的文档
- 2023-2024年安全知识培训试题及完整答案(历年真题) .pdf
- 新疆喀什地区八年级下学期期末物理试卷 .pdf
- 最新苏教版小学数学总复习基础知识点汇总 .pdf
- 框架式盖梁施工方案 .pdf
- 2023年度贵州省行政执法资格考试题库(含答案) .pdf
- 新课标视角下大单元教学的现实困境及实施策略——以初中篮球大单元教学.pdf
- 2021年护理医院感染工作计划范文4篇 .pdf
- 初中科学总目录 .pdf
- 2023届江苏省决胜新高考高三下学期5月份大联考语文试题及答案.pdf
- 2023年部编人教版四年级英语(下册)期中试卷及答案(必考题) .pdf
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)