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教育学智慧树知到课后章节答案2023年下遵义师范学院
遵义师范学院
第一章测试
1.在我国最早把教“”和“育”合成一个词来运用的人是（）。
答案:
孟子
2.提出天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教“”的文献是（）。
答案:
《中庸》
3.按照马克思主义观点，教育起源于（）。
答案:
劳动
4.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是
（）。
答案:
教育影响
5.教育和生产劳动相脱离始于（）
答案:
奴隶社会时期
6.世界上第一本研究教学法的书——《雄辩术原理》的作者()。
答案:
昆体良
7.国外最早的教育学著作是()
答案:
《论演说家的教育》
8.最早提出什么知识最有价值“”这一经典课程论命题的学者是()
答案:
斯宾塞
9.苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共
产主义教育》的教育家是（）
答案:
马卡连柯
10.美国实用主义教育家杜威的代表作是()。
答案:
《民主主义与教育》
11.提出：教育即生长、教育即改造；“”“学校即社会”，教育是生活的过程，而“
不是将来生活的预备。”，教育是经验的改造或改组。“”的理论的是（）
答案:
杜威
12.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和
一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。
答案:
永恒性
13.提出“泛智”教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术“”的教育家
是()
答案:
夸美纽斯
第二章测试
1.影响人的发展的因素很多，其中（）是生理前提和物质基础。
答案:
遗传素质
2.影响人的发展的因素很多，其中（）是主导。
答案:
教育
3.具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）
答案:
学校教育
4.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是
身体成熟机制决定的，该观点属于（）
答案:
内发论
5.关于个体身心发展的成因“白板说”观点属于（）
答案:
外铄论
6.格塞尔的单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了（）。
答案:
遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
7.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规
律的反映
答案:
不平衡性
8.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）
答案:
阶段性
9.拔苗助长“”、凌节而施“”违背了人身心发展的（）
答案:
顺序性
10.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现
了儿童身心发展（）的特点。
答案:
阶段性
11.个体身心发展过程中被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期是（）
答案:
初中阶段
12.人的发展是指（）的发展
答案:
身体和心理
13.所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。（）
答案:
对
14.教育对人发展的作用总是积极的（）
答案:
错
第三章测试
1.教育活动有两大基本功能，一是促进人的发展，二是促进（）。
答案:
社会发展
2.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在
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