电磁波衍射现象的仿真.doc

毕业设计〔论文〕任务书

附表一题目来源：导师推荐

课题名称

电磁波衍射现象的仿真

设计人姓名

温国平

学号

20097620148

指导教师姓名、职称

朱浩副教授

指导时间/地点

18号楼

专业班级

09级五班

设计〔论文〕内容

衍射实验是非常重要的实验.衍射是指波在传播过程中遇到障碍物时能够绕过障碍物的边缘前进的现象,衍射现象为波动说提供了有力的证据.衍射系统一般有衍射源、衍射屏和接受屏组成,按照它们相互距离的大小可将衍射分为两大类,一类是衍射屏与衍射源和接受屏的距离都是无穷远时的衍射,称为夫琅禾费衍射,一类是衍射屏与衍射源或接受屏的距离为有限远时的衍射称为菲涅尔衍射,按照衍射屏狭缝的形状可分为单缝、圆孔和多缝等衍射.本实验主要研究了菲涅耳单缝衍射夫琅禾费单缝衍射之间联系与区别.

我还对矩孔衍射、方孔衍射、多缝衍射进行了实验，并输出计算得到的衍射图样分布，对实验现象进行了仿真。本课题涉及到电磁波，计算机matlab仿真等理论的综合运用。

设计〔论文〕的主要技术指标

通过半波代法，研究菲涅尔单缝衍射，进一步推出夫琅禾费单缝衍射，在推出夫琅禾费双缝衍射、矩孔衍射及菲涅尔方孔衍射。

三、进度安排

1．2013年2月25日～3月3日：选择课题，确定毕业设计题目。

2．3月4日～3月17日：接收任务，收集资料，完成开题报告。

3．3月18日～3月31日：熟悉课题，了解课题的关键问题。

4．4月1日～4月28日：第一次中期检查，论文思路。

5．4月28日～5月2日：第二次中期检查，阶段性的成果。

6．5月3日～5月16日：论文初稿，接受审核。

7．5月17日～5月23日：论文定稿，制作PPT。

8．5月25日～5月31日：毕业辩论。

四、毕业设计〔论文〕提交的文档及根本要求

1．毕业论文一份〔包含封皮、目录、中英文摘要、内容及参考文献〕

2．不少于5000汉字的科技翻译资料一份

3、毕业论文简介〔A4纸1~2页〕〔包含题目、专业、年级、姓名、指导教师、毕业论文所做的工作、解决的问题、创新之处等〕

4．毕业设计任务书

5．开题报告

6．毕业设计工作中期检查表

毕业设计〔论文〕开题报告

附表二

课题名称

电磁波衍射现象的仿真

学生姓名

温国平

学号

20097620148

专业班级

电子与通信五班

一、选题的目的意义

物理光学是高校物理学专业的必修课，其中，衍射既是该门课程的重点内容，也是人们研究的热点。然而由于衍射局部公式繁多，规律抽象，学生对相应的光学图像和物理过程的理解有一定的困难，大大影响了教学效果。当然，在实际中可以通过加强实验教学来改善教学效果，但是衍射实验对仪器设备和人员掌握的技术水平要求都较高，同时实验中物理现象容易受外界因素的影响，这给光学教学带来了较大的困难。

随着计算机技术的迅速开展，现代化的教育模式走进了课堂，利用计算机对光学现象进行仿真也成为一种可能。Matlab是一款集数值分析、符号运算、图形处理、系统仿真等功能于一体的科学与工程计算软件，它具有编程效率高、简单易学、人机交互好、可视化功能、拓展性强等优点，利用Matlab编程仿真衍射现象只需改变程序中的参数，就可以生成不同实验条件下的衍射图样，使实验效果更为形象逼真。在课堂教学中，能快速的验证实验理论，使学生更直观的理解理论知识，接受科学事实。

二、国内外研究综述

我国物理衍射教材在利用计算机仿真方面相对落后，至今没有同类教材出现。在有关物理衍射教学实验的网络教学软件都偏重于理论分析方面，对计算机应用于衍射实验的仿真方面未给与充分重视。而美国就比较重视学生的动手能力及matlab软件仿真方面的能力的培养。本文主要阐述了通过半波代法，研究菲涅尔单缝衍射，进一步推出夫琅禾费单缝衍射，在推出夫琅禾费双缝衍射、矩孔衍射及菲涅尔方孔衍射，并输出计算得到的衍射分布图样。

三、毕业设计〔论文〕所用的方法

首先进行菲涅尔单缝衍射的仿真，接着改变衍射接受屏间距z、半缝宽a及波长，寻去临界值z，实现菲涅尔与夫琅禾费单缝衍射之间的转化。利用夫琅禾费单缝衍射的模型理论根底，进一步推出多缝衍射、矩孔衍射及菲涅尔方孔衍射等。

其中用到了计算机matlab仿真软件的使用、mm语言的编程、半波带法的运用、衍射模型的建立、及衍射之间的相互转换的很多知识。根据菲涅尔半波带法，运用计算机matlab仿真软件及通过mm语言编程实现课题中指定的一些衍射现象的仿真。

四、主要参考文献与资料获得情况

主要参考文献：

[1]潘毅，李训谱，牛孔贞.菲涅尓单缝衍射动态演示实验.大学物理，2005,24〔11〕：5254.

[6]CleveB.Moler，喻文健译.Matlab数值计算[M].北京：机械