精品英语资料Unit 3 My Noisy Schoolbag教学设计.docxVIP

丽声北极星分级绘本三年级下Unit3MyNoisySchoolbag

教学分析

一、文本分析

MyNoisySchoolbag是一本故事类读物，通过小熊和老师、同学一起探索书包吵闹原因的过程，突出了“人与自我”中的“学校生活”主题。

[What]主题意义和主要内容

本文通过描述小熊Tom面对生活中的小意外不消极，突出了“积极乐观”这一主题。有一天，小熊Tom背着新书包去上学，就在他浑然不觉的时候，一只小松鼠钻进了他的新书包。Tom来到学校，放下书包时，他的新书包里发出了奇怪的声音。老师让Tom打开书包，书包里有书、蜡笔和笔袋，没有什么奇怪的东西，但是Tom的笔袋大大的。过了一会儿，Tom的同学又让Tom打开了笔袋，里面有铅笔和一把尺子。哦，天哪！一只小松鼠从他的笔袋里跳了出来。小松鼠把Tom的铅笔都嗑坏了，但是Tom却开玩笑说，它是一个非常棒的削笔刀。

（2）[How]文体结构和语言修辞

全文按照故事发生、发展的顺序分三部分展开。第一部分：小熊Tom背着新书包去上学的时候，一只小松鼠钻进了他的新书包。第二部分：为了找出奇怪声音来源，老师和同学让Tom打开书包和笔袋，发现了一只松鼠。第三部分：小熊Tom乐观地看待铅笔被小松鼠咬坏这件事。

（3）[Why]写作意图

作者通过描述小松鼠跳进小熊Tom的书包，并在书包里发出声响，带给读者阅读的快乐。

二、