中班体育游戏有趣的椅子教案反思.pdfVIP

这是中班体育游戏有趣的椅子教案反思，是优秀的中班游戏教案，

供参考学习。

子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。

在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨

过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼

儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积

极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应

满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶

段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为

了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩

子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活

动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特

点开展本次活动。

活动目标

探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

活动准备小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）

磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小

椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）

活动过程活动导入：

1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟

我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师

生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，

请你跟我这样做，老师坐到椅子上，音乐停止。

2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以

做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩

法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师

要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。

活动展开：

1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，

可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创

新的加以表扬，加强安全保护。

2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其

他幼儿给予肯定和表扬。

3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们

感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，

（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、

举杠铃。

4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做

运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运

动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面

我们来分组进行比赛（放音乐：《运动员进行曲》）。

幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩

法，提出要求，幼儿游戏：跨栏--平衡木--钻洞，然后拿上小旗，回来

接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换

另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束

后，教师针对情况，及时表扬鼓励。

5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子（个别孩子

可以休息）最后胜出的小朋友发奖。

结束阶段：

1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定

所有幼儿。

2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。

3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场

地，结束活动。

活动延伸

1、让幼儿以玩椅子为主题绘画，并展出，与家长一起赏。

2、在户外活动中，引导幼儿继续玩椅子游戏。

活动反思：

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以

此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面，小编为大家分享

大班游戏活动《椅子游戏》教学反思，希望对大家有所帮助!

一、从幼儿的兴趣入手精心设计活动。

“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙

伴。在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅

子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限

制。

根据幼儿的这些特