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蒲柳人家学案

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《蒲柳人家》学案

蒲柳人家学案全文共1页，当前为第1页。班级：主备教师：程玉燕备课组长审阅：领导批阅：上课时间：年月日

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教师寄语：不迁怒，不贰过。（译：犯了错误，不迁怒别人，并且不要再犯第二次。——《论语》

学习目标：理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。

重（难）点预见：

欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。

体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。

扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。

学习流程：

课前检测（3分钟）

1．《蒲柳人家》是我国（时代）作家的中篇小说代表作。蒲柳人家在作品中代指。

2.擀()?剜()腌赞()?到气()??唿()哨??咯()吧???呱()呱坠地

荣膺(yīng)：?

隐匿(nì)：

一气呵成：

如坐针毡(zhān)：

影影绰绰(chuò)：

望眼欲穿：?

二、学生复述学习目标。（1分钟）

三、自学指导一：组长指导诵读课文，初步感知文意（6分钟）

1.资料助读：刘绍棠(1936～1997)当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。1949年读中学时开始发表短篇小说。1951年到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著，深受孙犁作品熏染。翌年发表成名作、短篇小说《青枝绿叶》，并被选入中学语文课本。1954年入北京大学中文系。1956年加入中国作家协会。1957年发表小说《田野落霞》《西苑草》及一些论文，被错划为“右派”，1979年平反。曾任北京市作家协会副主席、中国文联委员、国际笔会中国中心会员、《中国乡土小说》丛刊主编等职。他创作的大量作品中有《青枝绿叶》《山楂村的歌声》《中秋节》《蛾眉》等短篇小说集，《运河的桨声》《蒲柳人》《瓜棚柳巷》《荇水荷风》《小荷才露尖尖角》等中篇小说，《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等长篇小说，《我与乡土文学》《我的创作生涯》等散文短论集，以及《刘绍棠文集——大运河乡土文学体系》12卷。他的《蒲柳人家》获首届全国优秀中篇小说二等奖，《蛾眉》获1981年全国优秀短篇小说奖。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。??

2.学生感情诵读，体会小说浓郁的乡土气息。

教师提示：小说《蒲柳人家》真切地再现了20世纪30年代京东北运河一带农村的人情世态、生活风习。确如一幅风俗画，情致缠绵。如何满子的光葫芦头木梳背儿，大红肚兜、长命锁；洗三百家衣，何大学问的走西口等都别具魅力，历历如绘。

四、自学指导二：探究人物形象和语言特色（20分钟）

1．小说通过充满稚气、机灵顽皮的何满子的眼睛，勾勒了京东北运河边上农民的性格命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是课文的两个主要描写对象。那么，他们两人鲜明的性格特征是什么?

2.作者用了哪些肖像、动作和语言描写来表现人物性格的?请画出有关语句并体会其作用。

3.学生揣摩品味独具魅力的小说语言。

教师提示：小说的语言运用非常有特色。在叙述故事描写人物时，一方面，作者采用了活灵活现的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言。写天气之热，“热得像天上下火”；写一丈青大娘溺爱孙子，“要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘”。“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子”，形象生动而又准确传神。另一方面。作者又继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。如：“何满子的爷爷，官讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，占北口内外，在卖力气走的人们中间，那可真是叫得山响。”句中“官讳”是书面语，“叫得山响”是民间口语，二者结合给小说增添了幽默诙谐色彩。

五、当堂检测：（8分钟）

1．写出《水浒传》中下列绰号代表的人物。

一丈青黑旋风及时雨智多星

2.下面这个句子描写的对象是谁？体会加点词语的表达效果。

（）勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。

3．阅读文段“何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘一丈青大娘才算开恩放行。”回答问题

(1)一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架，由此可见她具有怎样的性格？

(2)简述节选文字，刻画一丈青大娘，运用了哪些描写方法？

(3)最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个