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荷塘月色学案

高一学案导学《荷塘月色》

【课前预习无师自通】

一、熟读课文，给下列加点字注音:

煤屑?(??????)??蓊蓊（??????）????踱步?（?????）???弥望（）?袅娜（??????）???

霎时（??????）独处?(???????)?????参差?(???????)???梵婀玲（??????）????倩影（???????）??

媛女（??????）????脉脉(????????)??鹢首（）櫂（）?敛裾?(???????)??

二、解释下列词语的意思

蓊蓊郁郁（）弥望（）袅娜（）脉脉()

倩影（）丰姿（）?敛裾?(???????)??消受（）

三.有感情地朗读全文，体会作者的思想感情。

【课堂巩固一点即通】

一、作者介绍：

朱自清：字佩弦，原名自华，号秋实，取春华秋实之意。诗人、散文家、

学者，又是民主战士、爱国知识分子。

二、背景介绍：

本文写于1927年7月，正是蒋介石发动“四?一二”反革命政变之后，白色

恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知

识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持

一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去

抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛

盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。

三、熟读课文，回答下列问题。

1、熟读课文，概括各段段意，给文章分层次。

2、找出全文的文眼。

【文眼】指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。

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3、第4段描写了哪些景物？描写顺序是什么？运用了哪些手法？举例分析。

4、找出第五段中你所喜欢的语句，简要赏析。

5、写六朝采莲情景，惦记江南风物，看似与文章内容无关，你是如何理解它们的作用的呢？

6、划出文中体现作者感情变化的语句，作者运用什么表现手法来表达感情的？

7、按要求填写。

完整的句子

本体

喻体

相似点

田田的叶子、叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙

正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。像明珠、星星、美人

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的

月光如流水一般

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

酣眠固不可少，小睡也别有风味

但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

荷塘月色学案全文共2页，当前为第2页。【通感】人们在描述客观事物给人的感受时，依据生活的逻辑，把听、视、嗅、味和触觉等沟通起来，凭借各种感觉的相通，互相映照，互相补充，从而具体表达感受，以增强语言艺术感染力。有人认为通感属于一种特殊的比喻。

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