第9课 动物明星（一） 教学设计-三年级上册小学美术（苏少版）.docxVIP

第9课动物明星（一）教学设计三年级上册小学美术（苏少版）

一、教学目标

1.让学生了解动物明星的特点，学会用线条和色彩表现动物明星的形象特征。

2.培养学生观察、分析、表现的能力，提高学生的审美情趣和美术素养。

3.增强学生对动物明星的喜爱，激发学生关爱动物、保护环境的意识。

二、教学内容

1.让学生了解动物明星的定义和特点。

2.引导学生观察动物明星的形象特征，学会用线条和色彩表现动物明星。

3.指导学生创作一幅以动物明星为主题的美术作品。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生学会用线条和色彩表现动物明星的形象特征。

2.教学难点：如何引导学生观察、分析动物明星的特点，并将其表现在作品中。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、PPT、教材、范画等。

2.学具：绘画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、彩铅等。

五、教学过程

1.导入新课

a.向学生介绍动物明星的定义和特点，引发学生对动物明星的兴趣。

b.出示一些动物明星的图片，让学生观察并说出它们的特点。

2.观察与分析

b.引导学生从线条和色彩两个方面分析动物明星的表现方法。

3.示范与讲解

a.教师示范如何用线条和色彩表现动物明星的形象特征。

b.讲解绘画过程中的注意事项，如构图、比例、色彩搭配等。

4.学生练习

a.学生根据所学知识，独立创作一幅以动物明星为主题的美术作品。

b.教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5.展示与评价

a.学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。

b.教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.第9课动物明星（一）

2.课题：动物明星的特点与表现方法

3.内容：动物明星的定义、特点、表现方法等

七、作业设计

1.作业内容：创作一幅以动物明星为主题的美术作品。

2.要求：运用线条和色彩表现动物明星的形象特征，构图合理，色彩搭配和谐。

八、课后反思

1.教学目标是否达成：通过本节课的学习，学生是否掌握了动物明星的特点和表现方法，能否独立创作一幅以动物明星为主题的美术作品。

2.教学方法是否恰当：本节课采用了观察、分析、示范、练习等方法，是否符合学生的认知规律，是否有助于提高学生的美术素养。

3.教学效果如何：学生的作品是否体现了动物明星的特点，色彩搭配是否和谐，构图是否合理。

4.改进措施：针对教学过程中出现的问题，如何调整教学方法，以提高教学效果。

本节课通过让学生了解动物明星的特点，学会用线条和色彩表现动物明星的形象特征，培养了学生的观察、分析、表现能力，提高了学生的审美情趣和美术素养。同时，激发了学生对动物明星的喜爱，增强了学生关爱动物、保护环境的意识。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予针对性的指导，使学生在愉快的氛围中学习美术，感受美术的魅力。

1.导入新课

导入新课是激发学生兴趣、引起学生注意的重要环节。在这一环节中，教师可以通过展示动物明星的图片、播放动物明星的视频或讲述动物明星的故事来吸引学生的注意力。同时，教师可以提出一些引导性问题，如“你们最喜欢的动物明星是谁？”、“你们知道哪些动物明星？”等，以引发学生的思考和讨论。

2.观察与分析

在观察与分析环节，教师应引导学生从不同角度观察动物明星的特点，如外形特征、生活习性等。教师可以提供一些动物明星的图片或实物模型，让学生进行观察并说出它们的特点。教师还可以引导学生从线条和色彩两个方面分析动物明星的表现方法，如哪些线条可以表现动物明星的毛发、哪些色彩可以表现动物明星的皮肤等。

3.示范与讲解

在示范与讲解环节，教师应通过示范和讲解来指导学生学习表现动物明星的方法和技巧。教师可以亲自示范如何用线条和色彩表现动物明星的形象特征，并讲解绘画过程中的注意事项，如构图、比例、色彩搭配等。教师还可以展示一些优秀的动物明星作品，让学生欣赏并从中学习。

4.学生练习

在学生练习环节，教师应给予学生充足的时间和空间进行独立创作。教师可以提供绘画纸、铅笔、水彩笔等学具，让学生根据所学知识，创作一幅以动物明星为主题的美术作品。在学生绘画过程中，教师应巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题，并给予鼓励和指导。

5.展示与评价

在展示与评价环节，教师应组织学生展示自己的作品，让学生互相欣赏、交流。教师可以对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。同时，教师还可以引导学生从不同角度评价作品，如创意、技巧、色彩搭配等，以提高学生的审美能力和美术素养。

6.课后反思

在教学过程中，教师应关注学生的认知发展、情感体验和技能提升，通过导入新课、观察与分析、示范与讲解、学生练习、展示与评价等环节，实现教学目标。同时，教师还应不断进行课后反思，改进教学方法