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数学绘本教案

教案：数学绘本教学

主题：数学绘本教学

年级：小学一年级

时间：40分钟

教学目标：

1.通过阅读数学绘本，培养学生对数学的兴趣。

2.培养学生的观察力和思维能力。

3.学习数学基本概念和计算方法。

教学准备：

1.数学绘本《小熊的数字》

2.班级白板和绘图工具

3.数学计算卡片

4.学生用纸和铅笔

教学过程：

一、引入(5分钟)

1.学生集体坐下，教师出示数学绘本《小熊的数字》，引导学

生观察封面，发现绘本的主题是数学。

2.教师询问学生对数学的了解，并引导学生表达自己对数学的

感受。

二、阅读绘本(15分钟)

1.教师根据故事情节，逐页读绘本给学生听。

2.在阅读过程中，教师引导学生观察绘本中的图象和文字，帮

助学生理解故事内容。

3.教师提问学生关于绘本中的数学问题，例如：“小熊找到了

几只红苹果？”等。

三、数学活动(15分钟)

1.教师展示班级白板上的十个数字，然后将它们擦掉。

2.教师发放数学计算卡片给学生，卡片上分别写有从一到十的

数字。

3.教师让学生根据绘本中的情节，依次上台选择正确的数字，

并将卡片贴在白板上。

4.教师引导学生观察贴在白板上的数字，提问学生关于这些数

字的问题，例如：“请数一数，现在白板上有几个数字？”等。

五、总结(5分钟)

1.教师和学生一起回顾绘本的故事情节和数学知识点。

2.教师鼓励学生积极参与数学学习，培养学生对数学的兴趣。

3.教师总结本节课的学习内容，并指导学生做好课后复习和巩

固。

教学扩展：

1.学生可以自己编写一篇数学故事，并绘制图画。

2.学生可以制作一个数学绘本展览，展示自己对数学的理解和

创意。

3.学生可以选择其他数学绘本继续阅读和学习。

教学评价：

1.观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。

2.评估学生对数学绘本的理解和对数学知识的掌握情况。

3.通过学生的表现和回答，评价教学效果和学生学习的进展。