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九年级上册物理期末考试卷反思

九年级上册物理期末考试卷反思

初三物理期末试卷分析

一、试卷整体分析

期末试卷分值100分，分四大题型，整张试卷注重了对物

理学科中的观察、实验、作图、计算等能力的考查，也比较注

重物理学科的实用性。这份试卷也可以很好地引导学生在日常

生活中，注意身边的物理知识与实际生活相联系的能力培养。

试卷整体难度一般，试题中难度梯次一般，因而两极分化

不是很大，中下等学生的得分率也就明显高于平时检测了。整

张试卷体现出了对学生知识的连贯性及综合分析能力的考查，

但我在平时教学中没有针对此进行过多的综合训练，这也造成

部分学生出现“失

二、卷面各题分析

1、选择题(30分)：

得分最高为30分，最低分为6分。总体来看，选择题是

学生感到最难的一部分，比如第3、7、10、12题，由此可以

看出，我们教师在平时的教学中不仅要求学生的基础掌握，更

应要求学生知识迁移和关联的掌握，在以后的教学中，务必突

出重点教学，难点过关的

2、填空题(26分)：

得分最高为23分，最低分为3分。填空题覆盖的知识点

比较全面，比较突出了对重点知识的关注，尤其是基础知识的

考查。在第17,19题的命题中，命题结合生活实际学生答案出

了多种与知识点结合不起来，在以后的教学中应多渗透多练习;

第20,25题是知识综合运用的题，但可能当时的讲解不够透

彻，学生不能将公式熟练应用，失分仍然较高，在以后的中考

复习中，应强化必要的训练。

3、实验作图题(27分)：

得分最高为20分，最低分为4分。27小题是考察有关量

筒的基础知识，学生看题不够仔细，大部分学生对“标度”一

词不知道指的是什么，结果导致2，3，4小问得分率很低，所

以在以后的教学中，应严格要求，努力培养其严谨的求学态

度。29小题是要求设计实验表格，在平时的教学中我忽略了

此题型，所以本次考试失分率打到了百分之九十，这也给我今

后的教学敲响了警钟，备课一定要细致，不要光凭经验。30

小题学生对实验设计步骤问题不大，但最后结果要求用已知量

来表示错误较多，需在今后教学中强调。学生的计算失分也较

多，对基础公式的应用较差，抓基础仍然是今后的方向。

4、计算题(17分)：

得分最高为17分，最低分为0分。计算题是综合性比较

强一种题型作图与计算相结合，作图失分较多，也是本次试卷

的计算题失分较多的原因，32小题学生大部分没有想到画

力，只作除了力臂，有的支点不正确，抓基础作图是下学期的

重点。33小题多数人没有把绳子自由端与小人结合，导致本

题失分较多。但喜的是滑轮组公式计算得分较高，在以后教学

中好的经验要发扬弥补不足。

三、今后的教学启示

每门学科的教学都有自身的计划，我想，物理学科的教

学，应比较注重学生的养成性教育，使学生熟悉这门学科，喜

欢这门学科，当然我也更会注重对学生基本知识、基本技能的

培养。剩下的三个月内，我将更加倾向于对学生综合能力以及

知识关联性的培养，从本次检测中存在的问题来看，也更证实

了我们下一步需要的强化所在。

学生的发展是教学的出发点和归宿，从这个意义来说，课

堂教学是质量教学效率高低的重要标准，因此开展以提高课堂

教学效率，减轻学业负担，培养情趣，提高学生科学思维水平

为中心的教学改革，更是我们教师义不容辞的职责所在。

2011年1月16日

2012-2013学年九年级物理上学期期末测试卷质量分析

一、试卷分析

本试卷为九年级物理第一学期期末考试试卷。全卷满分

70分，选择题16分，填空题14分，作图题4分，实验探究

题19分，综合应用题17分。从考试的题型设计来看本次考试

的题型基本是按中考试卷模式设计的。题目更多的重视基础知

识的应用和物理实验的考查。因为本次考试重在帮助学生建立

信心，为今后的复习打下基础，所以试题的难易程度较中考偏

低。总的来说是比较简单的。其中基础题约38分，中档题约

20分，高档较难题(相对于初三第一学期的学生而言，在中考

中相当于中档题)约12分。虽然试题难度不高，但是通过本次

考试可以反映出每个学生基础知识的掌握情况，为第二学期总

复习起一定的指导作用。

二、成绩分析

略去

三、反