8路旁的橡树市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

8路旁橡树湖北省黄冈市红安县将军城小学彭侃1/15

第一课时2/15

橡树橡树，大型常绿乔木。橡树是世上最大开花植物；生命期比较长，它有高寿达四百岁。它叶子比手掌还大，叶子上伸出几根粗壮手指；果实是坚果，一端毛茸茸，另一头光溜溜，好看，也好吃，是松鼠等动物上等食品。3/15

作者介绍苏霍姆林斯基（1918——1970）是苏联最有名望教育家。出生于乌克兰共和国一个贫苦家庭。他十七岁初中毕业后就当了农村小学教师，二十多岁起担任一个农村中学校长，直到五十二岁逝世，一直没有脱离学校实际工作。在并不算长一生中，这位有心人一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1枚红星勋章等。4/15

读下面词语，注意读准加横线字。①橡树延伸挺拔楔子沥青马蹄形高尚②平坦灌木林未来铺路哨兵责备射箭5/15

你可曾读准了注音字？①橡（xiàng）树延（yán）伸挺拔（bá）楔（xiē）子沥（lì）青马蹄（tí）形高尚（shàng）②平坦（tǎn）灌（guàn）木林未（wèi）来铺（pū）路哨（shào）兵责（zé）备射箭（jiàn）6/15

你能结合以下词语所在句子了解这些词语意思吗？平坦：_______________。灌木：_______________。未来：_______________。延伸：_______________。沉重：_______________。楔子：_______________。责备：_______________。沥青：_______________。7/15

你是这么解释这些词语意思吗？平坦：没有高低凹凸（多指地势）。灌木：矮小而丛生，没有显著主干木本植物。未来：现在以后时间；未来光景。延伸：分量大，程度深。沉重：分量大；程度深。楔子：插在木器榫子缝儿里木片，能够使接榫地方不活动，这里指能够打进地里木片。责备：批评指责。沥青：有机化合物混合物，黑色或棕色呈胶状，有天然产，也有分馏石油或煤焦油得到。用来铺路面，也用作防水材料、防腐材料等。8/15

课文讲了一件什么事？课文主要讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去地方屹立着一棵橡树。几年过去了，这条笔直公路在一个地方弯曲成马蹄形，人们都赞叹筑路人有一颗高尚心。9/15

第二课时10/15

在这条路应该延伸过去地方，屹立着一棵高高橡树。它是那么粗壮、坚固、挺拔，就像草原哨兵一样。这是对那棵高高橡树描写，橡树就像忠诚哨兵一样守卫着这片土地，写出了橡树勃勃生机和亮丽风景。11/15

工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。工程师在想：那棵象征着生命活力与美感橡树，砍掉实在可惜，怎么办呢？工人们在想：我们确实不想砍掉这棵橡树，但又必须得到工程师同意，只好等工程师考虑清楚以后再做出安排吧。工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树妨碍了修路进程，但假如砍掉这么好一棵橡树，又令人不舍。12/15

公路为何在一个地方弯曲成马蹄形？因为工程师和筑路工人看到了路旁那粗壮、坚固、挺拔橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树非同普通，应该受到保护。于是他们修改了筑路计划，既要修路，又要保住这棵可爱橡树，所以本应该是一条笔直阔阔大路，中间却出现了一个马蹄形。从这点能够看出工程师和筑路工人含有强烈环境保护意识。一条宽敞沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。13/15

工程师想出了处理问题方法，能够既不用修改筑路计划，又能够留下橡树。工程师想：现在上级领导不会责备我们了，热爱大自然人们也不会责备我们了。“现在谁也不会责备我们了。”他（工程师）轻声地说。14/15

筑这条路人一定有一颗高尚心这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境高尚品质。意思是，筑路工人与工程师能对一棵树，如此珍爱，这不是日常行为，这是对环境保护，对生命尊重，这件事充分说明筑路人心是无比高尚！?