新教材2024届高考物理一轮复习教案第十五章热学第3讲热力学定律与能量守恒定律鲁科版.doc

第3讲热力学定律与能量守恒定律

目标要求1.理解热力学第一定律，知道改变内能的两种方式，并能用热力学第一定律解决相关问题.2.理解热力学第二定律，知道热现象的方向性.3.知道第一类永动机和第二类永动机不可能制成．

考点一热力学第一定律能量守恒定律

1．改变物体内能的两种方式

(1)做功；(2)热传递．

2．热力学第一定律

(1)内容：一个热力学系统的内能变化量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和．

(2)表达式：ΔU＝Q＋W.

(3)表达式中的正、负号法则：

物理量

＋

－

W

外界对物体做功

物体对外界做功

Q

物体吸收热量

物体放出热量

ΔU

内能增加

内能减少

3.能量守恒定律

(1)内容

能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变．

(2)条件性

能量守恒定律是自然界的普遍规律，某一种形式的能是否守恒是有条件的．(例如：机械能守恒)

(3)第一类永动机是不可能制成的，它违背了能量守恒定律．

1．做功和热传递改变物体内能的实质是相同的．(×)

2．绝热过程中，外界压缩气体做功20J，气体的内能一定减少20J．(×)

3．物体吸收热量，同时对外做功，内能可能不变．(√)

1．热力学第一定律的理解

(1)内能的变化常用热力学第一定律进行分析．

(2)做功情况看气体的体积：体积增大，气体对外做功，W为负；体积缩小，外界对气体做功，W为正．

(3)与外界绝热，则不发生热传递，此时Q＝0.

(4)如果研究对象是理想气体，因理想气体忽略分子势能，所以当它的内能变化时，体现在分子动能的变化上，从宏观上看就是温度发生了变化．

2．三种特殊情况

(1)若过程是绝热的，则Q＝0，W＝ΔU，外界(物体)对物体(外界)做的功等于物体内能的增加(减少)；

(2)若过程中不做功，即W＝0，则Q＝ΔU，物体吸收(放出)的热量等于物体内能的增加(减少)；

(3)若在过程的初、末状态，物体的内能不变，即ΔU＝0，则W＋Q＝0或W＝－Q，外界(物体)对物体(外界)做的功等于物体放出(吸收)的热量．

例1一定质量的理想气体在某一过程中，外界对气体做功7.0×104J，气体内能减少1.3×105J，则此过程()

A．气体从外界吸收热量2.0×105J

B．气体向外界放出热量2.0×105J

C．气体从外界吸收热量6.0×104J

D．气体向外界放出热量6.0×104J

答案B

解析由热力学第一定律ΔU＝W＋Q得Q＝ΔU－W＝－1.3×105J－7.0×104J＝－2.0×105J，即气体向外界放出热量2.0×105J，B正确．

例2(多选)(2021·湖南卷·15(1)改编)如图，两端开口、下端连通的导热汽缸，用两个轻质绝热活塞(截面积分别为S1和S2)封闭一定质量的理想气体，活塞与汽缸壁间无摩擦．在左端活塞上缓慢加细沙，活塞从A下降h高度到B位置时，活塞上细沙的总质量为m.在此过程中，用外力F作用在右端活塞上，使活塞位置始终不变．整个过程环境温度和大气压强p0保持不变，系统始终处于平衡状态，重力加速度为g.下列说法正确的是()

A．整个过程，理想气体的分子平均动能保持不变

B．整个过程，理想气体的内能增大

C．整个过程，理想气体向外界释放的热量小于(p0S1h＋mgh)

D．左端活塞到达B位置时，外力F等于eq\f(mgS2,S1)

答案ACD

解析根据汽缸导热且环境温度没有变，可知汽缸内的温度也保持不变，则整个过程，理想气体的分子平均动能保持不变，内能不变，A正确，B错误；由内能不变可知理想气体向外界释放的热量等于外界对理想气体做的功：Q＝Wp0S1h＋mgh，C正确；左端活塞到达B位置时，根据压强相等可得：p0＋eq\f(mg,S1)＝p0＋eq\f(F,S2)，即F＝eq\f(mgS2,S1)，D正确．

考点二热力学第二定律

1．热力学第二定律的两种表述

(1)克劳修斯表述：热量不能自发地从低温物体传到高温物体．

(2)开尔文表述：不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响．或表述为“第二类永动机是不可能制成的”．

2．热力学第二定律的微观意义

一切自发过程总是沿着分子热运动的无序度增大的方向进行．

3．第二类永动机不可能制成的原因是违背了热力学第二定律．

1．可以从单一热源吸收热量，使之完全变成功．(√)

2．热机中，燃气的内能可以全部变成机械能而不引起其他变化．(×)

3．热量不可能从低温物体传给高温物体．(×)

1．热力学第二定律的含义

(1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助．

(2)“不产生其