新人教版八年级上册数学学案全集-.doc

新人教版八年级上册数学学案全集-

第一学时：11.1.1三角形的边

一、学习目标

1．认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类．

2．知道三角形三边不等的关系．

3．懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题

二、重点：知道三角形三边不等关系．

难点：判断三条线段能否构成一个三角形的方法．

三、合作探究

知识点一：三角形概念及分类

1、学生自学教科书内容，并完成下列问题：

AB

A

B

C

点A、B、C是三角形的______;_____、______、_______

是相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形

的角。图中三角形记作__________。

（2）三角形按角分类可分为_____________、______________、_________________。

（3）三角形按边分类可分为_____________

三角形_____________

———————_____________

ABC

A

B

C

D

E

F

底是_________,顶角指_______，底角指_____________.

等边三角形DEF是特殊的_______三角形，DE=____=_____.

图1

四、练习一：

1、如图．下列图形中是三角形的有_______________？

新人教版八年级上册数学学案全集-全文共1页，当前为第1页。2、图3中有几个三角形？用符号表示这些三角形．

新人教版八年级上册数学学案全集-全文共1页，当前为第1页。

教师备课札记知识点二：知道三角形三边的不等关系，并判断三条线段能否构成三角形

教师备课札记

1、探究：请同学们画一个△ABC，分别量出AB，BC，AC的长，并比较下列各式的大小：

AB+BC_____ACAB+AC_____BCAC+BC_____AB

从中你可以得出结论：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。

练习二：

1、下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？

（1）3，4，8；（2）5，6，11；（3）5，6，10

2、有四根木条，长度分别是12cm、10cm、8cm、4cm，选其中三根组成三角形，能组成三角形的个数是_______个。

3、如果三角形的两边长分别是3和5，那么第三边长可能是（）

A、1B、9C、3D、10

4、阅读教科书例题，仿照例题解法完成下面这个问题：

一个三角形有两条边相等，周长为20cm，三角形的一边长6cm，求其他两边长。

拓展部分

一个等腰三角形的两边长分别是2和5，则它的周长是（）

A、7B、9C、12D、9或12

2、若三角形的周长是60cm，且三条边的比为3：4：5，则三边长分别为___________.

3、（选做）若△ABC的三边长都是整数，周长为11，且有一边长为4，则这个三角形可能的最大边长是___________.

提高部分

已知线段3cm,5cm,xcm,x为偶数，以3，5，x为边能组成______个三角形。

新人教版八年级上册数学学案全集-全文共2页，当前为第2页。

新人教版八年级上册数学学案全集-全文共2页，当前为第2页。

第二学时：11.1.2三角形的高，中线，角平分线

一、学习目标

1.认识并会画出三角形的高线，利用其解决相关问题；

2.认识并会画出三角形的中线，利用其解决相关问题；

3.认识并会画出三角形的角平分线，利用其解决相关问题；

二、重点：认识三角形的高线、中线与角平分线，并会画出图形

难点：画出三角形的高线、中线与角平分线．

三、合作探究

知识点一：认识并会画三角形的高线，利用其解决相关问题

自学教科书：三角形的高并完成下列各题：

1、作出下列三角形三边上的高：

A

A

C

B

A

C

B

2、上面第1图中，AD是△ABC的边BC上的高，则∠ADC=∠=°

3、由作图可得出如下结论：（1）三角形的三条高线所在的直线相交于一点；（2）锐角三角形的三条高相交于三角形的内部；（3）钝角三角形的三条高所在直线相交于三角形的；（4）直角三角形的三条高相交三角形的