班主任岗位职责.pdf

班主任岗位职责1

1、班主任是全班学生在校园内安全的第一责任人，要全面了解班级内每一

个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生安全意

识，提高学生安全素质和各种安全应急的能力。

3、在组织指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级

活动‘中做好安全防护工作。

4、及时排查班级内安全隐患并及时上报到分管校长或校长。

5、每学期至少进行一次全面家访，把对学生的各种安全要求通报给学生家

长，并要求家长切实履行好监护人的职责。

6、建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生

非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生在校期间身体和心理的异常等关系到

学生安全的信息，及时告知其监护人。

7、对寄宿学生全面加强安全管理和生活护理，教育学生讲究个人卫生；养

成良好的卫生习惯，引导学生在学校食堂就餐，确保饮食安全。

8、加强交通安全教育，要求学生不乘座超员、麻木_农用车等具有安全隐

患的车辆。

9、加强消防安全教育，提高学生消防安全的“四种能力”。

10、全力做好分管领导安排的各项安全王作，主动协助分管领导完成分管

领导的1-6项安全工作职责的落实。

11、协助学校对特异体质的学生要建立专门的档案，并协调班级科任教师

按照医生的要求做好护理工作。

12、对无民事行为能力和限制民事行为能力的学生，班主任要根据其年龄

情况，做好学生上下学与监护人的书面交接工作。

班主任岗位职责2

一、遵循幼儿发展规律，依据幼儿兴趣与需要，根据《幼儿园工作规程》

与《上海市学谦教育纲要》，结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划

并组织实施，注重反馈调整，做好分析总结。

二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，加强分层指

导，促进每个幼儿在原有基础上有所发展。

三、严格执行园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼

儿生活，指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。

四、营造平等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于幼儿主

动活动的生活、学习环境。合理执行一日作息制度，进班前做好一切准备，带

班时积极投入，做到人到心到。

五、有目的的做好家园联系工作，尊重理解家长，建立平等的合作伙伴关

系。与家长保持经常联系，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期开展各种形式

的家园工作，了解幼儿家庭教育环境，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教

育措施，共同配合完成保教任务。

六、确立终身学习的理念，自觉参加各种业务学习与进修，积极参加教

研、科研等工作，勇于探索，大胆实践，不断提高自身业务水平和能力。

七、“三位一体”互相合作，做好每天交接班工作。经常商讨工作，交流

情况，统一认识，力争教育的一致性，共同做好班级工作。

八、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

如果您有什么好的建议欢迎通过电子邮件联系我们：

班主任岗位职责3

一、全面负责本班教育和保育工作，根据本园的教育层次目标，结合年级

计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教育活动计划进行设计,制

定学期教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况）、幼儿学期发展

目标并组织实施、评估工作。

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2.每学期开学第二周完成学期班级工作计划，最后一周完成幼儿评估记

录，写出质量较高的学期教育工作总结。

3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的教学计划、目标。

4.与班级教师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作安

排。

5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录，观察并记录幼儿发展情况，认

真填写幼儿成长档案。

二、负责管理本班班务工作。

1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。

2.指导配班老师做好班级物品登记、保管、清理等工作，对损坏物品及时

报修，对丢失物品及时上报。

3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、

保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。

4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长

会.亲子活动等）。

5.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到