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初中八年级下学期历史教学反思
初中八年级下学期历史教学反思
本学期以来，我在教学工作方面，有不少感慨。新课改的目的在
于培养学生的自主学习能力和合作交流能力，通过自我感悟达到思想
教育的目的，回顾教学工作和考试中反映出来的问题，觉得在教学工
作中还存在不少问题需要进一步改进。
《贞观之治》在导入新课上，让学生看《贞观长歌》片段，用这
种方式激发了学生的积极性，提高了学习兴趣并使学生对要学内容有
个大概了解。
提出问题后，不再是教师给出答案，灌输知识，让学生单纯背诵，
而是让学生主动阅读课文动脑筋思考、归纳，并在小组合作交流，然
后通过师生互动，予以分析、总结，找出答案。
在整个教学思路中，我力求体现新课程教学理念，向学生提供充
分的参与、讨论和交流的`机会，帮助他们在自主阅读探索和合作交
流过程中，真正理解和掌握知识教学目标，实现能力教学目标和情感
教学目标的要求。
在上课过程中，我比较注重考察学生的综合能力，尤其关注学生
概括能力和辩证分析问题的能力，鼓励学生相互合作和努力实践，让
学生通过自己的努力有成功感，相信并肯定自己。同时在教学过程中，
我还力求体现备课思路，引导学生在轻松自然的课堂氛围中积极主动
地思考问题、解决问题。整节课我较满意的是学生的交流讨论、归纳
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和表演非常主动活泼，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，
培养了学生的概括能力、用联系的观点综合分析对比史实的能力和语
言表达能力。提高了学生用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。
当然还有许多地方需要改进，比如课前复习提问环节时间稍长了
些，而本节课最后的相关练习又稍显少了些等，但总体上还是比较满
意的。
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