新教材2024届高考物理一轮复习练习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究专题强化练一运动图像问题鲁科版.doc

第一章运动的描述匀变速直线运动的研究专题强化练一运动图像问题

1.A、B两物体沿同一直线运动，运动过程中的s－t图像如图所示，下列说法正确的是()

A．4s时A物体运动方向发生改变

B．0～6s内B物体的速度逐渐减小

C．0～5s内两物体的平均速度大小相等

D．0～6s内某时刻两物体的速度大小相等

2.(2023·福建泉州市模拟)2021年举办的东京奥运会上，我国运动员全红婵获得10米跳台冠军．从全红婵离开跳台开始计时，取竖直向下为正方向，不考虑空气阻力和水平方向的运动，其速度随时间变化的图像简化为如图所示，则全红婵()

A．在t2时刻运动到最高点

B．在0～t2时间内的加速度先减小后增大

C．在0～t2时间内的平均速度大小为eq\f(v2－v1,2)

D．在t2～t3时间内的平均速度大小为eq\f(v2,2)

3.(2022·河北卷·1)科学训练可以提升运动成绩，某短跑运动员科学训练前后百米全程测试中，速度v与时间t的关系图像如图所示．由图像可知()

A．0～t1时间内，训练后运动员的平均加速度大

B．0～t2时间内，训练前、后运动员跑过的距离相等

C．t2～t3时间内，训练后运动员的平均速度小

D．t3时刻后，运动员训练前做减速运动，训练后做加速运动

4．如图所示的位移－时间图像和速度－时间图像中，给出四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是()

A．图线1表示物体做曲线运动

B．s－t图像中，t1时刻v1v2

C．v－t图像中，0～t3时间内3和4的平均速度大小相等

D．两图像中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动

5.(2023·福建长汀县第一中学月考)如图所示为一质点从t＝0时刻开始，做匀加速直线运动的位移－时间图像，图中虚线为经过t＝4s时对应的图像上点的切线，交时间轴于t＝2s处，由此可知质点()

A．加速度大小为2m/s2

B．t＝0时刻的初速度为0

C．4s末的速度大小为1m/s

D．前4s内的位移大小为8m

6.电竞遥控车表演赛中，t＝0时刻，可视为质点的甲、乙两车以等大反向的速度在O点擦肩而过，甲向右运动，乙向左运动，v－t图像如图所示，且0～2t0时间内两车的运动方向都发生了改变，以向右为正方向，以下说法正确的是()

A．0～t0内，甲的位移比乙大

B．t0～2t0内，甲的加速度比乙大

C．2t0时，甲刚好回到O点

D．乙回到O点时，甲在O点的右边

7.一质点由静止开始做直线运动的v－t关系图像如图所示，则该质点的s－t关系图像可大致表示为选项图中的()

8．冰壶是冬奥会的传统比赛项目．t＝0时刻，冰壶运动员以v0＝3m/s的速度沿水平冰面将冰壶掷出，t＝5s时，队友开始用毛刷在冰壶滑行前方不断的摩擦冰面(如图甲所示)，t＝17.5s时冰壶停止运动，冰壶运动过程中加速度a的大小随时间t的变化关系如图乙所示．以下判断正确的是()

A．t＝5s时，冰壶的速度大小为1m/s

B．5～17.5s内，冰壶的加速度大小为0.17m/s2

C．0～17.5s内，冰壶运动的位移大小为52.5m

D．与不摩擦冰面相比，摩擦冰面情况下，冰壶多滑行2.5m才停下

9．(2023·福建连城县第一中学模拟)利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法．如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像(s、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间)，则下列说法中正确的是()

A．甲图中s－t2图可求出物体的加速度大小为1m/s2

B．乙图中v2－s图可求出物体的加速度大小为5m/s2

C．丙图中eq\f(s,t)－t图可求出物体的加速度大小为2m/s2

D．丁图中a－t图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为6m/s

10．(多选)(2023·安徽合肥市第六中学模拟)物理学中有一些经典实验通过巧妙的设计使用简陋的器材反映了深刻的物理本质，例如伽利略的斜面实验就揭示了匀变速直线运动的规律．某同学用现代实验器材改进伽利略的经典斜面实验，如图甲所示，他让小球以某一确定的初速度从固定斜面顶端O点滚下，经过A、B两个传感器，其中B传感器固定在斜面底端，测出了A、B间的距离s及小球在A、B间运动的时间t.改变A传感器的位置，多次重复实验，计算机作出图像如图乙所示．下列说法正确的是()

A．小球在斜面上运动的平均速度大小为8m/s

B．小球在顶端O点的速度大小为4m/s

C．小球在斜面上运动的加速度大小为2m/s2

D．固定斜面的长度为6m

11．(多选)如图甲所示，一维坐标系中有一物块静止于x轴上的某位置(图中未画出)，从t＝0时刻开始，物块在外力作用下沿x轴