原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?小学语文课文《爱如茉莉》的教案设计
一、教学目标：
1.知识与技能：
（1）能够正确地朗读课文《爱如茉莉》。
（2）理解课文大意，把握课文主要内容。
（3）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
2.过程与方法：
（1）通过阅读、讨论、小组合作等方式，提高学生的阅读理解能力。
（2）培养学生学会欣赏美、体验情感、表达情感的能力。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生热爱生活、关爱他人的美好情感。
（2）引导学生体验亲情的伟大，懂得珍惜身边的人和事。
二、教学重点：
1.正确朗读课文，理解课文大意。
2.学习生字词，并能运用到实际情景中。
3.感受课文中爱的美好，体验亲情的伟大。
三、教学难点：
1.理解课文中所表达的深刻情感。
2.学会通过课文中的例子，体验并表达自己的情感。
四、教学准备：
1.课文《爱如茉莉》文本。
2.与课文相关的图片、视频等教学资源。
3.生字词卡片。
五、教学过程：
1.导入新课：
（1）利用图片、视频等资源，引导学生初步感受茉莉花的美丽。
（2）邀请学生分享他们对茉莉花的认识和喜爱。
（3）板书课题《爱如茉莉》，引导学生思考爱的美好。
2.朗读课文：
（1）学生自读课文，注意生字词的读音。
（2）教师辅导学生朗读课文，强调语气、情感。
（3）学生分角色朗读课文，体验课文中的情感。
3.学习生字词：
（1）学生自学生字词，组内交流。
（2）教师选取重点生字词，进行讲解、示范。
（3）学生运用生字词进行情景对话。
4.理解课文：
（1）学生讲述课文大意，教师辅导。
（2）学生讨论课文中的感人之处，分享自己的感受。
5.情感体验与表达：
（1）学生举例说明自己身边的亲情例子。
（2）学生运用课文中的句子，表达自己对亲情的感悟。
（3）教师引导学生学会关爱他人，培养美好情感。
6.课堂小结：
7.课后作业：
（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）写一篇关于亲情的短文，表达自己的感悟。
（3）观察身边的人，学会关爱他人。
六、教学策略：
1.采用情境教学法，通过图片、视频等资源，引导学生进入课文情境，感受爱的美好。
2.运用情感教学法，教师以情感人，让学生在朗读、讨论中体验课文中的情感。
3.采用小组合作学习法，培养学生主动参与、积极交流的良好学习习惯。
4.利用举例法，让学生结合自己的生活实际，更好地理解课文内容。
七、教学评价：
1.学生朗读课文的表现，注意情感的把握。
2.学生对生字词的掌握情况。
3.学生书写作业的质量，关注对亲情的感悟。
4.学生在小组讨论中的参与程度，以及情感表达的能力。
八、教学拓展：
1.邀请家长参与课堂，分享他们与孩子之间的亲情故事。
2.组织学生参观花卉展览，欣赏各种花卉的美，感受生活中的爱。
3.开展“亲情日记”活动，让学生记录下与家人之间的感人瞬间。
九、教学反思：
十、教学计划：
本节课计划用2课时完成，第一课时主要进行课文朗读、生字词学习及理解课文，第二课时重点进行情感体验与表达，以及课后作业的布置。通过这两个课时的学习，让学生充分理解课文内容，体验亲情之美，培养美好情感。
重点和难点解析
一、教学目标：
补充说明：教学目标应具体到学生能够通过课文学习，培养出关爱他人、珍惜亲情的价值观，以及通过讨论、朗读等方式提高阅读理解能力和表达能力。
二、教学重点：
补充说明：生字词的学习应结合语境，让学生在实际阅读中理解和记忆；课文大意的理解应引导学生深入文本，把握文章主旨。
三、教学难点：
补充说明：对于深刻情感的理解，应通过多种教学活动引导学生感悟；情感体验与表达的结合，应让学生在实践中学会表达自己的情感。
四、教学准备：
补充说明：教学资源的选择应与教学目标紧密相关，能够激发学生的学习兴趣，增强课堂的互动性。
五、教学过程：
补充说明：教学过程设计应注重引导学生深入文本，通过朗读、讨论等方式，让学生在情感体验中理解课文内容。
六、教学策略：
补充说明：教学策略应根据学生的实际情况灵活调整，确保教学目标的有效实现。
七、教学评价：
补充说明：教学评价应注重过程和结果的结合，既要关注学生的知识掌握，也要关注情感态度的形成。
八、教学拓展：
补充说明：教学拓展活动应紧密结合课堂教学内容，能够激发学生的学习兴趣，拓宽他们的视野。
九、教学反思：
补充说明：教学反思应针对具体的教学情况，发现问题并及时调整教学策略。
十、教学计划：
补充说明：教学计划应合理分配课时，确保每个环节都有足够的时间进行深入教学。
本教案设计以教学目标为导向，重点关注学生的情感态度与价值观培养，以及能力的提升。在教学过程中，注重引导学生深入文本，通过多种教学活动让学生在情感体验中理解课文内容。教学策略灵活多样，结合情境教学法、情感教学法和小组合作
文档评论（0）