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大学生体育运动调查报告

大学生体育运动调查报告1

一、前言

生命在于运动，对于我们这些充满激情的大学生来说，运动更是青春、朝气

的体现。与一个人的健康密切相关。众所周知，身体是一切活动的本钱，拥有强

健的身体可以让一个人更好地去学习工作、去为社会做贡献，而良好的身体素质

就需要通过锻炼得到。运动作为健康的重要部分就要求我们加强对运动的关注。

奥运会、亚运会的成功承办体现了我们国家人民对运动的关注，我国运动员也取

得了辉煌的战绩，金牌数和奖牌数都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映国家

人民普遍的运动状况。大学生作为国家的新鲜血液，是国家未来的栋梁，决定一

定时间内国家的发展，而我们的身体素质决定着我们能否将贡献最大化，而运动

又是决定身体素质的关键。在这里我采用问卷调查的方法，对在校大学生参加体

育锻炼的现状及影响因素进行了比较全面的调查分析，以探索影响学生体育锻炼

的成因。

二、研究对象与方法

(一)研究对象

我们对河南工业大学学生进行问卷调查，共发出问卷80份，收回有效问卷

80份，其中男生59份，女生21份。

(二)研究方法

1.问卷调查法

本次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法，采用发放调

查问卷的方式，对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。调查的形式是匿名

的方式，这样可以合理的避免被调查者的主观偏见影响。

三、结论和分析

(一)大学生的体育锻炼强度较小，项目较单一。调查结果显示，大部分的学

生只是偶尔进行体育锻炼，且每次锻炼的时间不超过1个小时。整体来说，锻炼

时长、频率都不太高，这也反映出了大学生对于体育锻炼的热情不高。跑步与球

类是多数学生选择锻炼的方式。虽然在大学体育课程中有教授舞蹈类，武术类等，

但是真正将其当作体育锻炼方式的学生占少数。总体来说体育锻炼较少，同时也

可见大学体育课程所教的内容并没有很好地被运用到实际中。

(二)学校与个人是限制大学生进行体育锻炼的两大因素。从调查结果中我们

可以看出，大学生自己的活动积极性有待提高。他们表示自己偷懒而不想锻炼，

或者没有养成良好的习惯这两点问题需要同学们自己努力克服。另外还有一部分

学生不参加运动是因为学校设备条件有限

四、建议与对策

(一)加强组织和引导，创设良好的活动氛围

大学生的体育观念正在逐步转变，终身体育思想得到加强，娱乐、休闲体育

逐步

取代竞技体育将成为高校体育的热点。学校应加强对课余体育活动的引导工

作，运用体育传媒，推广、传播体育知识，创建浓郁的体育氛围，增强学生对体

育的关注程度，形成一个正确的舆论导向和声势，使体育锻炼成为人人享有、人

人参与、人人有责的社会活动。

(二)完善体育资源配置,适应学生的项目要求

目前学校的设备不是很完善，学生进行锻炼的场地只局限于操场和学生活动

中心，没有其它场地，这使得很多学生因没有场地而无法进行锻炼。同时,学校

体育场所的开放时间也很短，学校的公共器材也未对学生采取开放的形式，这使

学生不能够充分地运用学校的体育资源。对于场地、器材，学校应通过良好的组

织管理和精心的设计编排使之能被充分利用，组织起吸引力更强的课余体育锻

炼。同时，学校也应继续加大体育的投入，扩大体育场地和器材规模，建设更多

的同时适应男、女生运动的场地。充分发挥现有学校体育设施，吸引学生参加课

余体育活动，有组织地免费开放体育场馆，为学生参加课余体育活动提供方便。

(三)体育教师要加强对学生运动技能的传授

在体育教学中，体育教师应该加强对大学生的体育知识和运动技能的传授，

通过教

学培养学生的体育学习兴趣，提高大学生课外体育活动的参与意识和锻炼身

体的良好习惯，使每个学生至少掌握12种体育锻炼的方法，通过长期的锻炼增

强他们的运动能力和健康水平，以至于终身受益。在教学过程中，教师还要给学

生创设一个宽松的学习氛围，使学生充分发挥主观能动性，变被动学习为主动学

习，把教与学和谐统一起来，师生之间、学生之间要建立起良好的感情，从而促

进学生乐于投身于体育活动中，逐渐养成坚持课余体育活动的习惯。

(四)建立奖励机制，定期奖励体育活动的先进

集体与个人在全校开展体育活动先进班级和先进个人的评选活动，每年要定

期举行，由校体育运动委员会、体育部、学生会联合组织评选工作。在此基础上，

每年举行一次全校的先进班级与个人的表彰大会，除给予精神鼓励