六年级美术上册我们去旅行教案.docVIP

?教案：六年级美术上册《我们去旅行》

教学目标：

1.让学生了解旅行的意义，体验旅行带来的快乐和收获。

2.培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的美术素养。

3.培养学生合作意识，提高学生的沟通能力。

教学重点：

1.引导学生通过绘画表达旅行中的所见所闻。

2.培养学生运用色彩、线条、形状等元素创作出具有个人特色的旅行画作。

教学难点：

1.如何将旅行中的美好瞬间转化为绘画作品。

2.如何在画作中运用适当的色彩和构图表现旅行的心情和感受。

第一章：旅行的意义

教学内容：

1.引导学生了解旅行的意义，感受旅行带来的快乐和成长。

2.培养学生对旅行的兴趣，激发学生创作欲望。

教学步骤：

1.教师分享自己的旅行经历，让学生感受旅行的快乐和收获。

2.学生分享自己的旅行经历，互相交流旅行中的趣事。

3.引导学生思考旅行的意义，培养学生对旅行的热爱。

作业要求：

1.学生绘制一幅关于旅行意义的画作，可用文字和图片相结合。

第二章：旅行中的美好瞬间

教学内容：

1.引导学生观察旅行中的美好瞬间，学会捕捉生活中的美。

2.培养学生运用绘画记录旅行中的点滴，提高学生的绘画技巧。

教学步骤：

1.教师展示旅行中的照片，引导学生观察并发现美好瞬间。

2.学生分享自己的旅行照片，互相交流旅行中的美好瞬间。

3.教师指导学生如何将旅行中的美好瞬间转化为绘画作品。

作业要求：

1.学生选择一幅旅行中的美好瞬间，用绘画记录下来。

第三章：旅行的心情和感受

教学内容：

1.引导学生表达旅行中的心情和感受，学会用绘画表达情感。

2.培养学生运用色彩、线条、形状等元素表现旅行的心情。

教学步骤：

1.教师分享自己的旅行心情，让学生感受旅行的心情和感受。

2.学生分享自己的旅行心情，互相交流旅行中的喜怒哀乐。

3.教师指导学生如何通过绘画表达旅行的心情和感受。

作业要求：

1.学生绘制一幅关于旅行心情的画作，可用文字和图片相结合。

第四章：旅行的见闻和体验

教学内容：

1.引导学生分享旅行中的见闻和体验，丰富学生的绘画素材。

2.培养学生运用绘画记录旅行中的独特体验，提高学生的绘画水平。

教学步骤：

1.教师分享自己的旅行见闻和体验，让学生感受旅行的丰富多彩。

2.学生分享自己的旅行见闻和体验，互相交流旅行中的独特感受。

3.教师指导学生如何将旅行中的见闻和体验转化为绘画作品。

作业要求：

1.学生绘制一幅关于旅行见闻和体验的画作，可用文字和图片相结合。

第五章：旅行的收获和成长

教学内容：

2.培养学生运用绘画表达旅行中的收获和成长，提高学生的绘画水平。

教学步骤：

1.教师分享自己的旅行收获和成长，让学生感受旅行的价值。

2.学生分享自己的旅行收获和成长，互相交流旅行中的心得体会。

3.教师指导学生如何将旅行中的收获和成长转化为绘画作品。

作业要求：

1.学生绘制一幅关于旅行收获和成长的画作，可用文字和图片相结合。

第六章：旅行的规划与准备

教学内容：

1.引导学生了解如何规划一次旅行，包括目的地的选择、行程的安排等。

2.培养学生学会为旅行做准备，包括打包行李、预订机票等。

教学步骤：

1.教师分享如何规划一次旅行的经验，让学生了解旅行的准备工作。

2.学生分享自己规划旅行的经验，互相交流旅行规划的技巧。

3.教师指导学生如何将旅行规划与准备转化为绘画作品。

作业要求：

1.学生绘制一幅关于旅行规划与准备的画作，可用文字和图片相结合。

第七章：旅行的交通方式

教学内容：

1.引导学生了解不同的旅行交通方式，如飞机、火车、汽车等。

2.培养学生学会选择合适的交通方式，根据实际情况做出明智的决策。

教学步骤：

1.教师分享不同的旅行交通方式，让学生了解各种交通方式的优缺点。

2.学生分享自己选择旅行交通方式的体验，互相交流旅行交通的选择技巧。

3.教师指导学生如何将旅行交通方式转化为绘画作品。

作业要求：

1.学生绘制一幅关于旅行交通方式的画作，可用文字和图片相结合。

第八章：旅行的住宿选择

教学内容：

1.引导学生了解不同的旅行住宿选择，如酒店、民宿、露营等。

2.培养学生学会根据个人喜好和预算选择合适的住宿方式。

教学步骤：

1.教师分享不同的旅行住宿选择，让学生了解各种住宿方式的优缺点。

2.学生分享自己选择旅行住宿方式的体验，互相交流旅行住宿的选择技巧。

3.教师指导学生如何将旅行住宿选择转化为绘画作品。

作业要求：

1.学生绘制一幅关于旅行住宿选择的画作，可用文字和图片相结合。

第九章：旅行的美食体验

教学内容：

1.引导学生了解旅行中的美食体验，品尝不同地方的特色美食。

2.培养学生学会欣赏和评价美食，提高对食物的品味能力。

教学步骤