《送大乌龟回家》小班故事教案及反思.docVIP

?一、教案基本信息

《送大乌龟回家》小班故事教案及反思

课时安排：1课时

年级：小班

教学目标：

1.让幼儿听懂并能够讲述故事的主要情节。

2.培养幼儿对动物的关爱意识，学会帮助他人。

3.引导幼儿通过观察、讨论，发展他们的思维和语言表达能力。

教学重点：

1.理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。

2.培养幼儿对动物的关爱意识。

教学难点：

1.引导幼儿通过观察、讨论，发展他们的思维和语言表达能力。

2.帮助幼儿学会从不同角度思考问题，培养他们的同理心。

二、教学内容与过程

1.导入：

a.教师展示图片，引导幼儿观察并说出图片中动物的名字。

b.教师提出问题，引导幼儿思考：动物们为什么会有不同的家？

2.故事讲述：

a.教师有感情地讲述故事《送大乌龟回家》。

b.教师引导幼儿关注故事中的角色情感，让幼儿体会帮助他人的快乐。

3.讨论与反思：

a.教师提出问题，引导幼儿思考：故事中的小动物们是如何帮助大乌龟回家的？

b.教师组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿分享自己的观点和感受。

4.活动延伸：

a.教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿模拟故事中的情节，体验帮助他人的快乐。

b.教师鼓励幼儿回家后，与家人分享故事内容，培养幼儿的亲情意识。

三、教学评价

1.观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度。

2.关注幼儿在讨论环节的表现，评估他们的思维和语言表达能力。

3.观察幼儿在活动延伸环节的角色扮演，评估他们的情感体验和同理心发展。

四、教学反思

1.教师应注重培养幼儿的听力技巧，提高他们的故事理解能力。

2.在讨论环节，教师应鼓励幼儿发表自己的观点，培养他们的自信心和表达能力。

五、教学资源

1.故事课件：《送大乌龟回家》。

2.图片素材：故事中的动物角色图片。

3.角色道具：故事中的动物角色道具。

4.活动延伸材料：家庭分享卡片。

六、教学准备

1.环境创设：教师应确保教学环境温馨、舒适，有利于幼儿专注听讲和参与活动。

2.教具准备：故事课件、动物角色图片、角色道具、家庭分享卡片等。

3.经验准备：幼儿应具备一定的观察能力和表达能力。

七、教学注意事项

1.教师在讲述故事时，应注意语速适中，富有感情，激发幼儿的兴趣。

3.教师在活动延伸环节，应注重培养幼儿的亲情意识，让他们体验到帮助他人的快乐。

八、教学拓展

1.组织幼儿进行类似主题的故事分享，让幼儿互相交流，提高他们的语言表达能力。

2.开展关爱动物的实践活动，如参观动物园、关爱流浪动物等，让幼儿将所学内容运用到实际生活中。

3.邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的成长，培养幼儿的亲情意识和家庭责任感。

九、教学参考资料

1.《幼儿园教育指导纲要》

2.《幼儿园课程标准》

3.《幼儿园故事教学法》

4.相关关爱动物的儿童文学作品

重点和难点解析

一、教学内容与过程

1.导入环节：引导幼儿观察动物图片，激发幼儿兴趣，引出故事主题。

2.故事环节：通过有感情地讲述故事，让幼儿感受故事情节，关注角色情感。

3.讨论环节：提出问题，引导幼儿思考和讨论，培养幼儿的思维和语言表达能力。

4.反思环节：组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿分享观点和感受，培养同理心。

二、教学评价

1.观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度，了解幼儿对故事的理解程度。

2.关注幼儿在讨论环节的表现，评估他们的思维和语言表达能力。

3.观察幼儿在活动延伸环节的角色扮演，评估他们的情感体验和同理心发展。

三、教学反思

1.教师在导入环节应注重激发幼儿的兴趣，为后续故事教学做好铺垫。

2.在故事环节，教师应以生动的语言和表情，让幼儿更好地感受故事情节。

3.在讨论环节，教师应关注每个幼儿的观点，引导他们进行有序讨论。

4.在反思环节，教师应引导幼儿深入思考，培养他们的同理心。

四、教学拓展

1.教师可组织类似主题的故事分享，让幼儿互相交流，提高他们的语言表达能力。

2.开展关爱动物的实践活动，让幼儿将所学内容运用到实际生活中。

3.邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的成长。