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小学五年级语文下册期中考试质量分析试卷反思

关于小学五年级语文下册期中考试质量分析试卷反思

一、试卷分析

语文是一门基础性、工具性很强的学科。本次试卷题型多样，题

量适中，难度适宜，覆盖面较广。试卷紧扣语文训练的三大板块：

基础知识、阅读、作文，对五年级的学生的知识、能力进行考察。

从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识掌握较好，及格率是

68.4%，优秀率是26.3，平均分是56.58，大部分同学能正确完成大

部分基础知识，个别同学失分较多。大部分同学失分的地方就属第

九题、联系课文，说说下面句子表达了什么样的心情？这类似的题

型向来少见，相对学生来讲遇到新颖的题难免会不知所措，有欠思

考。第十一题，简要回答下面问题。这题跟第九题一样平时较少见。

学生难免有欠思考。以后教学中要加强这方面的训练。

在阅读方面，这次的阅读相对上学期来讲稍微简单了许多，所以

得分的概率也高。习作，在单元作文中有写作过，可以说不是多大

的难题。但还是有部分学生在写作方面有待加强。大部分学生导致

失分的情况是做题不认真，没有理解其中的重点。

二、存在的`主要问题

1、语文基本功方面：

试卷答题中可以看出:字、词、句基本功的训练基本到位，形近

字也能正确辨析，改写句子也容易出错但对于大部分学生来讲还不

是多大的问题，对要背诵的语段大部分学生能准确记忆。

2、阅读积累方面：

学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握

能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力

和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力、

书写习惯进行考察。

3、习作方面：

个别学生习作审题不清，选材新颖的不多，不善于从生活中选取

真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开阔，部分

学生习作内容空洞，能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱。

文中出现错字、错句情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。

学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁。

4、学习习惯

在监考阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯不是太好，部分试

卷卷面又乱又脏。答题时不能认真审题，仔细思考。有丟题漏题现

象。

三、反思整改

1、要继续重视识字和积累

2、要立足于课堂培养阅读能力

阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能

力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练

习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，教师要根据

教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运

用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是

整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三

是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要在文从字顺上下功夫。

本学期的要求，是让绝大多数同学写“不少于400字的文从字顺

的作文”。说的普通点，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，

句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受。

语文期中考试试卷分析精选范文十二篇

期中考试已经结束之后呢，为今后更加扎实地开展语文教学，进

一步树立质量第一的教学意识，就应该对每次考试情况作一个客观

的分析。下面小编整理了几篇语文期中考试试卷分析，欢迎大家参

考借鉴!

期中考试语文试卷分析篇一

这次成绩和上次月测比较，均分、及格率、优秀率都有了很大的

提高，均分高了近10分，及格率从不到50%到了70%多，特别是优

秀率突破了零。

一、总体分析

这一份期中考卷，总体来说是很不错的。考卷突出了检查学生半

个学期所掌握的知识和所具有的语文能力，重视语文基础知识的考

查，突出对学生语文素养的考查。对今后的教学具有较强的指导性，

难度适中，符合对全体同学的考查。在试卷的结构上，主要分为以

下几大块：

（一）积累与运用（22分）

主要考查了字的拼音、词语的运用、古诗文名句默写、名著的知

识、语言概括能力等几个方面，很有针对性地考查学生对语文基础

知识的掌握。

（二）阅读理解（38分）

有三篇阅读，第一篇是文言文阅读，二、三篇均是课外阅读。题

目的设计难度把握较好，第三篇阅读材料也很富有教育意义，有利

于提升学生的人文素养。

（三）作文(40)

二、学生答题情况分析