六年级科学上册实验教案.docVIP

?六年级科学上册实验教案

一、实验一：探究声音的产生

1.目的：让学生通过实验了解声音的产生原理，培养学生的观察能力和动手能力。

2.原理：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失。

3.材料：气球、木棒、尺子、盆子、水、扬声器。

4.步骤：

(1)将气球吹起来，用木棒刺破气球，观察声音的产生。

(2)用尺子拨动水面，观察声音的产生。

(3)打开扬声器，让学生触摸扬声器，感受声音的振动。

5.讨论：通过实验，学生能直观地感受到声音的产生与物体的振动有关。

二、实验二：光的传播

1.目的：让学生通过实验了解光的传播特点，培养学生的观察能力和思维能力。

2.原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。

3.材料：激光笔、白纸、铅笔、尺子。

4.步骤：

(1)打开激光笔，将光射向白纸，观察光的传播路径。

(2)在白纸上画出光的传播路径，用铅笔标记。

(3)改变激光笔的位置，观察光的传播路径是否改变。

5.讨论：通过实验，学生能了解到光在同种均匀介质中沿直线传播的特点。

三、实验三：磁场对铁钉的影响

1.目的：让学生通过实验了解磁场对铁钉的作用，培养学生的观察能力和动手能力。

2.原理：磁场对放入其中的磁铁产生磁力作用。

3.材料：条形磁铁、铁钉、砂纸、小车。

4.步骤：

(1)将条形磁铁的一端磨砂，让铁钉粘在另一端，放在小车上。

(2)移动条形磁铁