初中历史与社会教学课件：探寻丝绸之路 (1).ppt

*蓝青学校陈波“其先天马子也”——《史记》“西域多善马，马汗血。”“阿哈尔捷金马”图上之马源自大宛国(大宛是古西域国名，在今中亚费尔干纳盆地)。据《史记》记载，大宛马“其先天马子也”，它在高速疾跑后，肩膀位置慢慢鼓起，并流出像鲜血一样的汗水，因此得名“汗血宝马”。vv活动三：给黑板上的卡片分类，把从西方传到东方的放在蓝色方框内，把从东方传向西方的放在红色方框内。（参考课本87、99页内容和下列图片）养蚕抽丝技术珠宝指南针音乐铁器瓷器良种马香料漆器火药造纸术印刷术马球丝绸舞蹈佛教基督教请为马明设计三条线路，完成他的采购。（大宛的良种马、大夏的青金石、大秦的香料）其一：丝绸之路的终点不是大月氏，是哪里呢？1丝绸之路的起点在哪里？终点在哪里，终点所处的大洲？2丝绸之路大致会经过古代哪几个国家？3丝绸之路经过的地形地貌有哪一些？（举例说明）其二：丝绸之路的开辟会对中国和世界产生怎样的影响？（试从经济、文化等角度分析）敦煌壁画中的商旅团罗马废墟中出土的汉代绢其三：在几千年以后，丝绸之路会有什么新的发展呢？现代丝绸之路：亚欧大陆桥京杭大运河之你问我答一二八七六五四三问题一：大运河全长1794千米，南北端点分别是哪里，中心又在何处？*