部编版六年级下册第14课《文言文二则》一等奖教学设计(教案).pdfVIP

部编版六年级下册第14课《文言文二则》一等奖教学设计（教案）

教学目标

1.会写4个生字。正确、流利地朗读课文。背诵课文。

2.结合课文注释,疏通全文，理解每句话的意思，了解故事内容

并能用自己的话讲述。

3.理解课文内容，学习古人为认识自然、探索真理而善于动脑、

大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止

境的道理。

教学重难点

重点

1．正确读写本课的生字。

2．能结合注释、工具书疏通全文，了解故事内容并能用自己的

话讲述。

3．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

难点

1．懂得学习必须专心致志、不可三心二意的道理。

2．感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学

无止境的道理。

教学课时2课时

第一课时

教学过程

一、谈话导入

1．文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我

国悠久的历史，灿烂的文化。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，

我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。(板

书课题，齐读课题)

2．“专心致志”这个