（教学课件）26. 西门豹治邺.pptxVIP

我们以前学过童话、寓言、神话故事，从童话故事中我们感受到了真善美，从寓言故事中我们受到了智慧的启迪。

今天我们来学习一篇历史故事，让我们在回顾历史的过程中，了解历史，感悟蕴含在历史人物身上的优秀品质。;;西门豹，西门是复姓，豹是名字，他是距今两千多年战国时期魏国安邑（今山西省运城市盐湖区安邑一带）人。

魏文侯时任邺令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。;战国时期，魏国邺县屡遭水患，女巫勾结群臣，假借河神娶媳妇，榨取民财，百姓苦不堪言。这个故事发生在两千多年前，当时科学不发达，许多人都非常相信迷信，老百姓没有真正认识到巫婆和官绅的真面目。;1.认识11个生字，会写15个生字，理解“管理、

眼睁睁、面如土色”等词语的意思。

2.默读课文，能根据提示梳理故事情节，简要

复述课文内容。

3.学习通过人物的言行来塑造人物形象的方法，

能说出西门豹的办法好在哪里。;西门豹娶亲媳妇巫婆

官绅干旱徒弟提心吊胆

磕头开凿灌溉;会写字;生字讲解;形容非常担心和害怕。;根据意思写词语。;自由朗读课文，想一想这篇课文主要讲了一件什么事？;默读课文，根据课文内容填空，并简要复述课文。;再读课文：按照调查情况、惩办恶人、兴修水利的顺序给课文分三大段。;读第1自然段，思考西门豹到了邺县做官，发现了什么？;战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。;默读第1～9自然段，用横线画出西门豹几次问话的内容，并完成下表：;细读感悟;问老大爷是怎么回事。;西门豹问：“这话是谁说的？”;西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”;一个原因是：巫婆和官绅给河神娶媳妇。另一个原因是：邺县这个地方年年闹干旱。;通过调查，情况已经了解。可是西门豹却说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”;自由读第10～15自然段，找找西门豹用什么巧妙的办法惩治巫婆和官绅,并用横线画下来，再读一读，体会妙在何处。;细读感悟;“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”

“怎么还不回来，请你们去催催吧!”;西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。;西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”;官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。;老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。

从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。;为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们抓起来杀掉，而去参加河神的婚礼呢？;1作为当时邺县的地方官，西门豹要除掉巫婆，救出新娘轻而易举，他为什么不直接去做呢？;西门豹在调查了解之后，治理邺县的第一件事就是通过惩治巫婆和官绅头子来教育其他官绅和老百姓，最终来达到破除迷信、统一思想的根本目的。“送新娘”这一做法真是“妙”到了极点。;迷信已经破除，天灾依然存在，他又是怎么做的呢？;西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。;揭穿了巫婆官绅的种种骗局以后，西门豹就请来魏国的能工巧匠一起察看漳水地形，进行规划设计，在20里的漳河河段上建筑了12道低溢流堰，每堰上游都开一个引水口，设闸门控制。每口开凿一条渠道，共12条渠道，使境内农田都能得到灌溉。

这就是著名的“引漳十二渠”，是我国最早的多首制大型引水渠系。;西门豹是一个怎样的人？;从文中的哪些地方可以看出来？

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3.___________________________________;通过这件事，赞扬了西门豹（）、（）的好品质。同时可以看出西门豹具有非凡的（）和（）才能，也教育了人们要崇尚（）、不信（）。;崇尚科学、反对迷信的名言;结构梳理;1.课文学完了，你能复述这个故事吗？

2.把这个故事讲给爸爸妈妈听。