信息技术基础必修粤教版市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

信息技术基础（必修）粤教版3.2表格信息加工与表示第一学时（共两学时）第1页第1页

课堂内容学习要点案例分析拓展延伸同步练2页第2页

学习要点重点：1、掌握图表处理工具软件加工表格信息基本过程和办法。2、依据任务需求，利用合理图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当呈现方式表示意图。难点：如何依据任务需求，纯熟使用图表处理工具软件加工信息，表示创意。重点与难点◎依据任务需求，使用适当图表处理工具软件对表格数据进行计算（函数与公式）、排序、筛选、汇总等处理。◎分析几种惯用图表（柱形图、饼形图和折线图等）用途及特点◎图形化表示表格数据，并配以恰当文本内容，揭示事物性质、特性及其改变规律。学习目的第3页第3页

案例分析形成汇报请利用表格信息加工与表示对高一年级创建文明班集体评选成绩做出分析和评价。表格信息加工与表示过程：分析数据→建立表格明确任务→→建立表格明确任务→→形成汇报→建立表格明确任务→分析数据→形成汇报→第4页第4页

明确任务需求分析依据各班纪律分、卫生分以及礼仪分得到各班各项评选指标得分比较情况。通过比较各班这三周评选总得分情况，理解各班之间、各班本身发展趋势。工具软件选择MicrosoftOfficeExcel进行数据处理。结合Excel软件，对比学习WPS表格软件。第5页第5页

案例分析问题二：问题三：使用Excel中Sum函数和Average函数，使用鼠标拖动填充柄来完毕公式复制。使用“复制”和“选择性粘贴”来完毕数据输入使用Excel中图表功效，来完毕数据分析和比较问题一：选取最惯用两个指标：平均分和总分应当依据什么来判断班级文明成绩好坏呢？依据需求，表中添加了总分和平均分项目，应当怎么计算？怎么把三个班近三周来得分情况进行整理和统计呢？第6页第6页

案例分析问题四：选择那种形式图表进行数据分析和比较呢？第7页第7页

案例分析图表所表示：二班比一班略好，但并不明显，需要进一步分析各班发展趋势。思考：分析各班发展趋势应当用那个数据统计表？用什么图表呈现？利用柱形图进行文明评选相关方面分数比较第8页第8页

案例分析利用折线图比较三周来高一各班文明表现方面发展趋势图表所表示：二班总体成绩最好，一班次之，三班进步快速，发展势头较好。第9页第9页

案例分析第10页第10页

本节小结 我们知道，全部这些图表类型，都是基于基础数据（源数据）另外一个表示形式，我们能够针对同一组数据，依据不同角度、不同侧面、不同目标来审阅和挖掘数据之间关系，这么做就会得到不同方面结果。把这些结果用不同图表类型表现出来，依据需求，选择最恰当，最直观图表类型，把我们想要表示内容，清楚展现给大家。这就是利用图表加工信息价值所在。重点重现表格信息加工与表示第11页第11页

感谢光顾指导第12页第12页

图示_04单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容01020304050607080901020304050607文字内容文字内容文字内容第13页第13页

图示_05单击此处添加标题文字单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加标题文字单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容第14页第14页

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