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多细胞生物体
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.动物细胞经过细胞的分化直接形成()
2.多细胞植物体的结构层次是细胞→→→。
3.一株完整的绿色开花植物体,由、、、、和六种器官构成的。
4.菠菜叶属于()
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
按照一定的次序联合起来,形成具有一定的结构,叫做器官。
的多个,按照一定的次序组合在一起构成系统。
3.下列食物中可食用的部分属于生殖器官的是()
4.在人体的构成中,从微观到宏观的顺序是()
A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→
系统→人体
C.细胞→组织→系统→器官→人体D.细胞→系统→组织→
器官→人体
5.人体的结构层次与植物的结构层次相比,最重要的区别是()
组织构成器官
6.下列属于茎的是()
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
1.判断对错:一株绿色开花植物体的营养器官有花、果实和种子。()
2.判断对错:同植物相比,器官和系统是动物和人体所特有的。()
3.判断对错:一种器官是由一种组织构成的。()
4.判断对错:动物体、植物体和人体都是一个统一的整体。()
5.茄子、萝卜、甘蔗、油菜、花生,这些植物供人们食用的部分分别属于
植物的()
A.根、茎、叶、果实、种子B.果实、种子、叶、茎、根
C.果实、根、茎、叶、种子D.种子、叶、茎、根、果实
6.下列各项中,在结构层次上与其余各项不一致的是()
C.血液
7.消化食物和吸收营养的是下列哪个系统的功能()
8.下列各项中属于器官的是()
9.填表:
10.将左右两侧的相应部分连接起来。
①营养器官A.西瓜果肉
②保护组织B.根、茎、叶
③营养组织C.黄瓜果实的表皮
11.油菜是两年生的草本植物,第一年长成完整植株,第二年抽薹、开花、
结果。下图是油菜植株各器官的示意图,请完成下面问题。
(1)请你把各器官的名称填在相应的横线上。
A.;B.;C.;D.;E.;F.。
(2)你还知道有哪几种植物和油菜相似吗?请举一例。
参考答案:
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.思路解析:无论是动物细胞的分化还是植物细胞的分化都是细胞分化的
结构形成组织,动物体和人体的主要组织有上皮组织、结缔组织、神经组
织和肌肉组织。
答案:B
2.思路解析:植物体的生长发育与动物相似,也是从受精卵发育开始的,
受精卵分裂形成很多细胞,细胞分化形成不同的组织,组织联合形成器官,
由器官再组成植物体。因此植物体的结构层次由微观到宏观是:细胞、组
织、器官、植物体。
答案:组织器官植物体
3.思路解析:根、茎、叶、花、果实、种子六种器官共同构成了绿色开花
植物体。
答案:根茎叶花果实种子
4.思路解析:在绿色开花植物体的六种器官中,根、茎、叶属于营养器官,
花、果实、种子属于繁殖器官。
答案:A
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.思路解析:本题考查器官概念,抓住以下几点:不同的组织、次序、具
有一定的功能。
答案:组织功能
2.思路解析:本题考查系统的概念。系统是由多个器官构成的,并且能完
成一种或几种功能,这些器官还按照一定的次序组合在一起。
答案:生理功能器官
3.思路解析:解答本题的关键在于清楚所食用的是植物体的哪一部分;再
者还要知道生殖器官包括花、果实和种子。白菜主要吃的是叶,萝卜主要
吃的是根,花生主要吃的是种子,芹菜主要吃的是叶。因此答案应该是花
生。
答案:C
4.思路解析:人体的结构层次从微观到宏观是由细胞构成了组织,由不同
的组织构成了器官,由器官进一步形成了系统,再由系统构成人体。
答案:A
5.思路解析:人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体;而多细
胞植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。从这里可以看出人体
由多个器官进一步组成了系统;而植物体是由器官直接构成的。
答案:C
6
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