秋冀少版七年级生物上册第一单元第2章课时训练题123多细胞生物体.pdf

多细胞生物体

5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

1.动物细胞经过细胞的分化直接形成（）

2.多细胞植物体的结构层次是细胞→→→。

3.一株完整的绿色开花植物体，由、、、、和六种器官构成的。

4.菠菜叶属于()

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

按照一定的次序联合起来，形成具有一定的结构，叫做器官。

的多个，按照一定的次序组合在一起构成系统。

3.下列食物中可食用的部分属于生殖器官的是（）

4.在人体的构成中，从微观到宏观的顺序是（）

A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→

系统→人体

C.细胞→组织→系统→器官→人体D.细胞→系统→组织→

器官→人体

5.人体的结构层次与植物的结构层次相比，最重要的区别是（）

组织构成器官

6.下列属于茎的是（）

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

1.判断对错：一株绿色开花植物体的营养器官有花、果实和种子。()

2.判断对错：同植物相比，器官和系统是动物和人体所特有的。()

3.判断对错：一种器官是由一种组织构成的。()

4.判断对错：动物体、植物体和人体都是一个统一的整体。()

5.茄子、萝卜、甘蔗、油菜、花生，这些植物供人们食用的部分分别属于

植物的（）

A.根、茎、叶、果实、种子B.果实、种子、叶、茎、根

C.果实、根、茎、叶、种子D.种子、叶、茎、根、果实

6.下列各项中，在结构层次上与其余各项不一致的是（）

C.血液

7.消化食物和吸收营养的是下列哪个系统的功能（）

8.下列各项中属于器官的是（）

9.填表：

10.将左右两侧的相应部分连接起来。

①营养器官A.西瓜果肉

②保护组织B.根、茎、叶

③营养组织C.黄瓜果实的表皮

11.油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、

结果。下图是油菜植株各器官的示意图，请完成下面问题。

（1）请你把各器官的名称填在相应的横线上。

A.；B.；C.；D.；E.；F.。

（2）你还知道有哪几种植物和油菜相似吗？请举一例。

参考答案：

5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

1.思路解析：无论是动物细胞的分化还是植物细胞的分化都是细胞分化的

结构形成组织，动物体和人体的主要组织有上皮组织、结缔组织、神经组

织和肌肉组织。

答案：B

2.思路解析：植物体的生长发育与动物相似，也是从受精卵发育开始的，

受精卵分裂形成很多细胞，细胞分化形成不同的组织，组织联合形成器官，

由器官再组成植物体。因此植物体的结构层次由微观到宏观是：细胞、组

织、器官、植物体。

答案：组织器官植物体

3.思路解析：根、茎、叶、花、果实、种子六种器官共同构成了绿色开花

植物体。

答案：根茎叶花果实种子

4.思路解析：在绿色开花植物体的六种器官中，根、茎、叶属于营养器官，

花、果实、种子属于繁殖器官。

答案：A

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.思路解析：本题考查器官概念，抓住以下几点：不同的组织、次序、具

有一定的功能。

答案：组织功能

2.思路解析：本题考查系统的概念。系统是由多个器官构成的，并且能完

成一种或几种功能，这些器官还按照一定的次序组合在一起。

答案：生理功能器官

3.思路解析：解答本题的关键在于清楚所食用的是植物体的哪一部分；再

者还要知道生殖器官包括花、果实和种子。白菜主要吃的是叶，萝卜主要

吃的是根，花生主要吃的是种子，芹菜主要吃的是叶。因此答案应该是花

生。

答案：C

4.思路解析：人体的结构层次从微观到宏观是由细胞构成了组织，由不同

的组织构成了器官，由器官进一步形成了系统，再由系统构成人体。

答案：A

5.思路解析：人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；而多细

胞植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。从这里可以看出人体

由多个器官进一步组成了系统；而植物体是由器官直接构成的。

答案：C

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