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湖南省邵阳市（新版）2024小学语文部编版小升初模拟(提分卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.积累运用。

（1）绿树村边合，________________。开轩面场圃，________________。

（2）________________，清风半夜鸣蝉。

（3）金沙水拍云崖暖，________________。

（4）胜日寻芳泗水滨，________________。

（5）少小离家老大回，________________。

（6）捐躯赴国难，________________。

2）.拼读拼写。读句子，根据拼音写词语，将答案工整写在括号内。

水坝旁的人家养着一只小狗，它zhōngchéng(???????????)可靠，一副好píqi(???????)的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子jiěmèn(??????????),pìrú(??????????)蚂蚱、螳螂之类，一派无yōu(???????)无lǜ(???????)的模样。而一旦有陌生人进门，它就会立刻jǐngjiè(??????????)起来，甚至动作mǐnjié(??????????)地跑过来。

3）.下面是一位同学在日记里回忆和老师在一块复习的画面，你能补全吗？

课堂上，老师悄悄拍了拍我的肩，问：《将相和》一文讲述了“____________”“____________”和“____________”三个小故事。其中，“将”指的是____________，他是一个____________的；“相”指的是____________，他是一个____________的人；“和”在这里的意思是____________。”……接着又拉起了我的同桌，问：《蝉》这首诗是_______代诗人虞世南写的，诗中“____________，非是藉秋风。”让我们体会到了诗人____________的品格。

老师转了个身，对我们说：“学习不仅要理解，还要有个人独特的见解，并学到学习的方法。在本学期第四单元课文的学习中，你们对____________这种学习方法已运用更熟练了。其中哪一课给你留下的印象最深，为什么？”毛明抢着说：_________________。钱书怀接着说：________________。老师开心地笑了，还为我们竖起了大拇指。

4）.结合语境，看拼音写词语。

穿越历史的长空，总有一些声音在耳畔回响。“共产党万岁！”这是嘉兴南湖的游船上háomài(??????)的誓言。“中华人民共和国中央人民zhèngfǔ(??????)今天成立了！”这是天安门城楼上庄严的宣告。“要以史为鉴，开创未来！未来属于青年，希望寄予青年！”这是习总书记在建党百年庆典上的殷殷嘱托。“请党放心！强国有我！”这是中华少年在建党百年庆典上的kāngkǎi(??????)献词……这些声音定格了一个个值得铭记的shùnjiān(??????)，这些声音总让我们热血fèiténg(??????)，激情澎湃。

5）.精彩回顾。根据所学内容和日常积累填空。

（1）诗词是我们中华民族的传统文化瑰宝，只有用心感受，展开想象，才能体会诗词所要表达的意境与情感。读着“(?????????)，飞入菜花无处寻”，让我们感受到儿童天真活泼、好奇争胜的神态；读着“(??????????)，犹有花枝俏”，让我们感受到梅花的铮铮傲骨；诗圣杜甫借“桃花一簇开无主，(?????????????)”来抒发对花的喜爱之情；罗隐借“(?????????)，为谁辛苦为谁甜”来赞美如蜜蜂一般辛勤劳动的人，讽刺了统治者的剥削。

（2）诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿集中起来，(??????????????)在一起，(???????????????????)在一起，静静地(???????????????????)在一起。其中的“集中”与括号内所填的词语突出了“绿”的层次多，色彩丰富。

（3）“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中的“成群”一词突出了笋(???????????????)的特点，“(?????)”字写出了笋悄悄地生长，长得快、可爱，对世界充满好奇的特点。这句话运用了(????????)的修辞手法，我也会用这种修辞手法写句子：风儿(????????????)

3、选择题（每题2分共3题）

1）