贵州省威宁县小学语文教师的结构、现状、问题及解决策略研究 .pdf

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学校代码:10663

学号:4201130000012

贵州师范大学

教育硕士专业学位论文

贵州省威宁县小学语文教师的结构、现状、

问题及解决策略研究

ElementaryschoolteachersofChinese

languagestructure,presentsituation,

problemsandsolutionstrategiesin

GuizhouprovinceWeiningCounty

专业方向:学科教学(语文)

专业代码:420103

申请人姓名:李中平

导师姓名:黄真金(副教授)

二零一四年十一月十五日

目录

摘要1

引言4

1.贵州省威宁县小学语文教育及语文教师发展的历史概述5

2.新课改以来贵州省威宁县语文教师的来源、总数及分布6

3.贵州省威宁县小学语文教师结构及现状9

3.1年龄结构及现状10

3.2职称结构及现状11

3.3性别结构及现状11

3.4民族结构及现状12

3.5学历结构及现状13

3.6专业结构及现状13

3.7普通话等级结构及现状13

3.8小学语文教师汉字书写能力的现状14

3.9威宁县小学语文教师对职业认同感的现状14

4.威宁县小学语文教师结构的问题及成因16

5.对威宁县小学语文教师结构均衡发展问题提出几点解决策略17

5.1引进中青年教师,合理调配教师17

5.2鼓励教师自学,或参加各种培训18

5.3各学校及教育部门要给教师更多的展示平台19

5.4加强教师普通话水平测试的管理19

5.5重视少数民族地区教育事业的发展

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