部编人教版七年级上册初中语文 第16课 猫 课时练(课后作业设计).pdfVIP

部编人教版七年级上册初中语文 第16课 猫 课时练(课后作业设计).pdf

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16猫

一、积累与运用

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()

A.蜷伏(quán)虐待(nüè)屋脊(jǐ)安详(xiáng)

....

B.一缕(lǔ)消耗(hào)怅然(chàng)惩戒(chénɡ)

....

C.污涩(sè)怂恿(sǒng)叮嘱(shǔ)懒惰(duò)

....

D.相称(chèng)忧郁(yù)捉鼠(shǔ)凝望(níng)

....

2.下列词语书写无误的一项是()

A.藤椅衔着隐隐约约提心掉胆

B.安祥凝望畏罪潜逃滚来滚去

C.懒惰失踪若有若无忘下断语

D.惩戒芙蓉性情忧郁默默无言

3.下列选词填空正确的一项是()

(1)我心里也感着一缕的,可怜这两月来相伴的小侣!

(2)在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的。

(3)妻常常着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。

(4)它很地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

A.酸辛预兆叮嘱悲愤

B.酸楚预警叮咛悲楚

C.酸辛预警叮嘱悲楚

D.酸楚预兆叮咛悲愤

4.下列句子中,运用了比喻修辞手法的一句是()

A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。

B.我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似的跑进去了。

C.隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。

D.我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。

5.下列说法有误的一项是()

A.《猫》是一篇小说,作者郑振铎是现代作家、翻译家、文学史家。

B.课文中共出现了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写的是第三只

猫。

C.第二只猫最终亡失了。对于这只猫的亡失,三妹“很不高兴”,“我”也是“怅然”

“愤恨”“诅骂”。

D.作者对第三只猫的亡失,比前两只猫的亡失“更难过得多”。

6.阅读下面的材料,回答问题。

黑龙江虐猫事件、北大学生杀死流浪猫事件、南京烧狗事件、当着狗妈妈的面摔死小狗事

件……网络上曝光的种种虐待动物的行为,让广大网友愤怒不已,动物们的悲惨命运也一次

次撕扯着众人的神经。

(1)说说你读过材料后的感想。

(2)如果你们班利用假期开展一次“善待动物”的主题活动,请写出活动目的和活动步骤。

活动目的:

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活动步骤:A.

B.

C.

二、阅读阅读本文从“冬天的早晨”至“自此,我家永不养猫”,回答问题。

7.选文中“我很愤怒,叫道:‘一定是猫,一定是猫!’于是立刻便去找它”中“我”为什么

认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”?判断正确的一项是()

①猫“畏罪潜逃”了。②“我”不喜欢这只猫。③猫常对着鸟笼凝望。④“我”看见了猫嘴

里好像在吃着鸟腿。

A.①②B.③④C.②③D.①②③④

8.为什么“自此,我家永不养猫”?理解错误的一项是()

A.对猫的负罪感永远不能消除。

B.确保以后不再出现这种过失。

C.永远愧对这类弱小的生命。

D.见了猫就会触发灵魂的伤痛。

9.对选文表达的主题思想概括正确的一项是()

A.表现了“我”莽撞急躁的性格特征。

B.表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。

C.表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。

D.表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。

10.对“我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木

棒,追过去打了一下”运用的描写方法判断正确的一项是()

A.

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