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口语交际
身边的“小事”;1.学会用通顺的语言把故事说清楚，提出自己的看法。说话时仪态大方，音量适中。
2.用心询问、努力倾听，听懂别人的看法。
3.学会发现身边有价值的小事，做出正确的评价，树立正确的价值观。;;;;交际练习;有些是令人温暖，值得我们学习的。;你看到了什么？
（什么人在什么地方做什么。）;这幅图给你什么感受？为什么？;第一步：先说什么人在什么地方做什么。;实战演练;评价要点;小组讨论;仔细听，听清楚说话人表达的要点。
边听边做记录，将说话人的意见及时记录下来。
进行归类处理，将意见相似的归在一起。;交际演练;一个戴红帽子的人不排队，直接上公交车。这个人太不文明了，别人辛辛苦苦等半天，他不等就直接上车，太气人了。如果我在场，一定阻止他。;出去旅游，爬到树上拍照，在建筑物上涂涂写写。;这种随意爬到大树上拍照的行为太不文明了。不仅损坏大树，还很危险，一旦出现意外，损人害己，再后悔就晚了。;小组讨论;不文明的行为
随地大小便乱扔垃圾随地吐痰
在公交汽车上不让座在墙上涂鸦乱闯红绿灯
毁坏公共设施浪费水、电、粮食踩踏禁行草坪
见到老师不主动问好破坏学校的环保标示牌
……;小结;走在前面的同学，打开门后，先让后边的人走，最后自己把门关上。;这种行为经常发生在我们身边，令人十分温暖。;出门遛狗时，狗狗拉下大便，主人自觉把狗狗的大便收拾干净。;狗主人的行为非常文明，这样，使得我们的环境很整洁。;令人感到温暖的行为
随地捡拾垃圾帮助有困难的人语言文明
随手关掉水龙头在公共汽车上主动让座
爱护小动物维护学校的环保标语牌
见到老师主动问好……
;小结;课外作业;;本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。
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