新概念英语青少版1A课程大纲 .pdf

新概念英语青少版培训班第一期课程大纲

课程类型：基础型课程

适用年级：三、四年级

授课时数：一学期

教学材料（教材及版本）：《新概念英语青少版1A》

一、课程目标：（结合课程标准，进行细化，全面而具体；）

1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致

问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。

3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。

4、学生能根据图片或提示写简单的句子。

5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。

6、学生乐于了解异国文化、习俗。

二、课程内容：（结合教材内容，陈述教学内容，罗列教学计划、教

学进度安排）根据《小学课程标准（实验）》的要求，《新概念英语

青少版1A》的课程内容进行教学。其课程内容包括（结合课程标准

填写）：

（一）教材概况及学情分析

《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著

名英语教学专家路易亚历山·大、朱莉娅亚历山·大和罗伊金斯伯里专·

为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为5个级

别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。本册教材具

有以下几个特点：

《新概念英语青少版1A》在秉承《新概念英语》先进教学理念的

基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会

不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心

特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英

国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听

力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能

力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！

完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语

音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英

语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升

学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语

法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容

的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家

庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，

向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培

养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的

教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单

元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教

学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分

激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士

录音，发音地道纯正，生动传情。本书相当于国家英语课程标准1级

要求，适合小学3、4年级学生。

（二）、学习目标

1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2.能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、

动物、食品、数字等6个话题），并能简单地运用。

3.能听、做12个TPR活动。

4.能唱14首歌曲和听、说、唱10首歌谣。

5.能完成8个自我评价活动和了解6项简单的中西方文化知

识。

6.能听懂6个幽默小故事。

7.能听、做、演18个游戏。

8.能学会8个小制作。

（三）、课堂教学

（1）教师上课应当语言、举止文明，精神饱满，满腔热忱地对待

教学工作，公正、公平对待学生，为学生树立良好的榜样。

（2）课堂教学过程中，要充分发挥教学目标的“定向”、“激励”、

“评价”和“反馈”作用；要根据目标设计问题情境并将问题情境转

化为活动情境，师生在良好教学活动中完成教学任务；既要按照课时

计划与教案上课，又要不拘泥于教案，根据课堂上的实际教学进程灵

活地展开教学活动，要注意活动的多样性，活动的实效性，活动的科

学性；要有重点、有条理，一环扣一环地上好每堂课。

（3）明确英语课是语言实践课，在教学中要正确处理讲与练的关

系，切忌满堂灌，要让学生在语言实践中学习知识，掌