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Unit1Myschool
Target
I.Sentences:
1.There’sahall,agym····
2.Howmanyclassroomsarethere?
Therearetwenty-fiveclassrooms.
3.Ofcourse,Gogo!
4.Ihaveanidea.
II.Words:
ateachers’office,alibrary,aplayground,ahall,anartroom,amusicroom,agym,aclassroom;
III.Soundsandwords:
[u:]roommooncoolclassroomschoolnoodles
Materials
PictureCards1-8,ateachers’office,alibrary,aplayground,ahall,anartroom,amusicroom,agym,aclassroom;
Thefirstperiod
Step1Review
1.Doyouknow…?
2.Howmanywordsdoyouknow?
Step2Vocabulary
GettingreadyX
PutPictureCards1-8ontheblackboard.
T:LookatthePictureCards.
SayeachwordasyouholdupthePictureCards
T:Nowlistenandrepeat.HoldupeachPicturecards.
Andsaytheword.GiveSstimetorepeat.
Usingthebook
T:Listentothediscandrepeat.Pointtoeachsubjectasyousayit.
PlaythediscandhaveSsrepeateachword.
T:Isthisanartroom?(PointtoamusicroomPicturecard.)
Ss:No,itisn’t.It’samusicroom.
Modelifnecessary.
RepeatwithseveralPictureCards.
T:Closeyourbooks.
T:(HoldupvariousPictureCardsandrepeat.)whatisit?
Ss:It’sa….
Extensionactivity
Step3Practice2
T:Whatcanyousee?(S1:Agym```)
T:Nowreadthequestions.
HaveSsreadthequestionstogether.
AskindividualSstoanswer.
Step4Homework
1、朗诵拼背本课单词
2、抄写本课单词各5个
Thesecondperiod
Step1Review
1、朗诵短语。
Step2Target
Gettingready
Askforthreevolunteers.
PutthePicturecardsontheblackboard.
T:What’sinourschool?(S1:There’sa```)
Istherealibraryinourschool?(S1:Yes,thereis./No,thereisn’t.)
HaveS1pointtothePictureCards.
DothesameforS2andothersiftimepermits.
Usingthebook
HaveSspointtothefirstPicture.Modelthedialog.
HaveSspointtothesecondpicture.AsktwoSstomodelthedialog.
Playthediscandpauseaftereachsentence,allowingSstorepeat.
Step3Chantactivities
1)T:
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