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6.树和喜鹊第1课时统编版语文一年级(下)
1.认识“只、窝”等12个生字,会写“单、居”等6个生字,读准多音字“知、种、乐”;认识子字底、倒八2个偏旁。(重点)2.引导学生了解“孤单、邻居”等词语的意思。(重点)3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)学习目标
你认识它们吗?这节课我们就一起来读一读《树和喜鹊》的小故事。
金波原名王金波,著名诗人、儿童作家,主要作品有诗集《我的雪人》《回声》等。童话集《小树叶童话》《苹果小人儿的奇遇》等。
认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文中树和喜鹊发生了什么事?听课文朗读
zhǐwōgūdānzhàngzhāojìnglèdōuhū只窝孤单种都招呼静乐居jū邻lín我会认
只巧记:口下撇点。种加一加:禾+中=种识字方法组词:只有只是
巧记:“令”郎后来。静加一加:青+争=静邻
孤形声字,形体像一个婴儿,瓜表声,表示孤儿常常呱呱啼哭。本义是孤儿。
只(zhǐ)只好(zhī)一只多音字乐(lè)快乐(yuè)音乐
种(zhòng)种田(zhǒng)种子多音字
单居招呼快乐我会写
组词单个简单孤单造句:我敢单独在房间里睡觉。单dān笔顺我会写不要写成“八”。
组词居住居中邻居造句:我的邻居是一位慈祥的老奶奶。笔顺jū居
组词招手招呼高招造句:家里来客人了,我们应该热情地与客人打招呼。笔顺招zhāo
hū笔顺组词呼气呼叫招呼呼造句:我们尽情呼吸野外的新鲜空气。不要写成“于”。
笔顺组词快乐快车飞快快在欢快的乐曲中,我们又唱又跳。kuài造句:
笔顺组词快乐可乐乐事乐妹妹是快乐的孩子。lè造句:是短撇,不是横。
认识新偏旁孤偏旁是“子”,叫作子字旁。单偏旁是“丷”,叫做倒八。我还知道这样的字有:兑、羞、着……我还知道这样的字有:孙、孔、……
词语解释叽叽喳喳:形容杂乱细碎的声音。造句:清晨鸟儿在窗外叽叽喳喳叫个不停。
邻居:住家接近的人或人家。造句:我的邻居们都是友好和善的。
造句:这棵树上只有一只鸟。招呼:快乐:只有:表示唯一的条件。用语言或动作表示问候。造句:见到新同学,我高兴地和他打招呼。感到幸福或满意。造句:快乐需要与人分享。
安安静静:没有声音;没有吵闹声。造句:自习课上同学们安安静静地写作业。孤单:单身无靠,感到寂寞。造句:她离开家乡后生活很孤单。
初读课文,想一想课文讲的是谁和谁的故事,他们后来有了什么就变得很快乐?树喜鹊新邻居
一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。一只(zhīzhǐ)种树招呼(zhāozāo)邻居(línlíng)√√√√(zhǒngzhòng)
二、我会扩词。单()()()居()()()快()()()单个简单居住邻居飞快快乐孤单故居欢快
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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