- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
诚信知识竞赛答案
诚信知识竞赛答案
个人必答题
第一部分
1.国家开发银行河南省分行。代理结算业务的是中国农业银行河南省分行及其
分支机构。
2.需要。高校要为每名获得国家助学贷款的学生缴纳风险补偿金。
3.校学生资助工作领导小组、校学生资助管理中心及院(系)的学生资助工作
小组。
4.每年集中办理一次,在河南省学生资助管理中心的统一安排下,各高校组织
学生进行申请。
5.包括申请理由、学生家庭经济状况、个人学习及表现情况、对国家助学贷款
的认识等内容。
6.身份证、学生证和学籍姓名保持一致。
7.姓名、贷款期限、金额、签字等。
8.共四方,包括:借款学生、国家开发银行河南省分行、借款学生所在高校和
河南省学生资助管理中心。
9.到户口所在地的户口管理部门办理户籍证明。凭户籍证明可正常申请贷款。
10.毕业后继续攻读学位的借款学生可通过办理展期延长贷款期限,其它情况下
借款期限不能延长
11.国家助学贷款的起息日为贷款资金划入借款学生国家助学贷款专用账户之
日。
12.按合同约定利率和贷款的实际使用期限计收利息,不加收其它费用。
13.如果贷款展期后累计期限达到新的利率期限档次的,从展期之日起按新的利
率执行。
14.按学制年限进行展期。三年制研究生和二年制专升本展期分别是3年和2年。
15.贴息时间为毕业当年的7月1日至研究生(专升本)毕业当年的6月30日。
16.生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定,最长不
超过14年。
第二部分
1.院(系)分管家庭经济困难学生资助工作的领导、学生工作办公室主任、学
生辅导员等。
2.高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中家庭经济困难的学生。
第三部分
1.诚信政府、诚信企业、诚信个人。
2.“诚信为本,操守为重,遵循准则,不做假账”。
3.情为民所系,权为民所用,利为民所谋。
4.以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。
5.个人诚信体系是社会成员在立身处世、社会交往、家庭伦理等方面真诚守信
的行为规范的总和。
6.它只是如实记录个人原始的信用记录,不加任何主观判断的生成你的信用报
第二部分
1.(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
(2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度。
(3)诚实守信,道德品质优良。
(4)在校期间学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别
突出。
2.(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
(2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度。
(3)诚实守信,道德品质优良。
(4)在校期间学习成绩优秀。
(5)经济困难,生活俭朴。
3.(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
(2)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度。
(3)诚实守信,道德品质优良。
(4)勤奋学习,积极上进。
(5)家庭经济困难,生活俭朴。
第三部分
1.在党中央、国务院的领导下,中国人民银行将按照党的十六届三中全会确立
的“完善法规、特许经营、商业运作、专业服务”原则,加快建设企业和个
人信用服务体系,逐步形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会
信用制度。增强全社会的信用意识,提高全社会的诚信水平。
2.一是加快征信法规建设;二是加快全国统一的企业和个人信用信息基础数据
库的建设;三是积极发展专业化的社会征信机构,逐步开放征信服务市场;
四是加强征信市场监督管理;五是抓紧制定信用服务行业标准,推动信息共
享。
3.征信机构采集个人信用信息,应当征得被征信个人的同意,但下列情形除外:
(1)在信贷、赊购、缴费活动中形成的不良信用信息。
(2)签证、评估、经纪、咨询、代理等中介服务行业的执业人员,因违反
诚实信用原则受到行业组织惩戒的记录。
(3)行政机关、行政事务执行机构、司法机关在行使职权过程中形成的可
供公众查阅的公共记录信息。
(4)已经公开的个人信息。
4.(1)让学生赢在起跑线上。通过个人信用档案,证明自己的诚信度,实现
与用人单位的便捷沟通,创造更多的就业机会。学生就业竞争越来越激烈,
很多学生因为没有权威的
文档评论(0)