2024年苏教版二年级下册数学课件 1、有余数的除法（2） (1) (共13张PPT).pptVIP

有余数的除法（二）----余数和除数的关系

7÷2＝3（盘）??????1（个）有7个，每2个摆一盘，可以摆几盘？还剩几个？被除数除数商余数

用小棒摆正方形（活动感知）观察：8根小棒，摆一个正方形需要4根小棒，一共摆了（）个正方形，正好摆完。28根8÷4=2（个）

用小棒摆正方形（活动感知）8根小棒可以摆两个正方形，那如果是9、10、11根小棒可以摆几个正方形呢？又会出现怎样的情况呢？请你试着摆一摆。（注意：一边摆，一边观察思考，然后完成作业单）

余数比除数小或者除数大于余数余数除数＜

1、用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根棒？2、如果用这些小棒摆呢？答：可能会剩1根、2根、3根、4根。答：可能会剩1根、2根。做一做

用学到的知识来判断，这些除法算式对吗？（）（）（）（）√√××说一说为什么这样判断？........................

挑战一下面这些算式中，如果有余数，可能是哪些？☆÷5=△……()余数可能是1、2、3、4。☆÷7=△……()余数可能是1、2、3、4、5、6。

挑战二1、☆÷（）=△……6除数可能是（））A、3B、8C、4D、62、☆÷（）=△……7除数可能是（））A、7B、6C、9D、5BC

1、☆÷8=△……()，余数最大是多少？2、☆÷（）=△……9，除数最小是多少？余数最大是7。除数最小是10挑战三

想一想，填一填。（1）在除法算式中，余数一定比除数（），除数一定比余数（）。（2）除数是6，余数有（）种可能，分别是（）。（3）当除数是4的时候，余数可能是（）。（4）当余数是4的时候，除数最小是（）。小大1,2,3551，2，3，4，5

这节课我学会了余数＜除数这节课我学会了这节课我学会了

小朋友：你们真棒！

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。