海淀区2024届高三一模语文试题答案 .pdf

海淀区2023-2024学年第二学期期中练习

语文答案及评分参考

一、（本大题共5小题，共18分）

1．（3分）C．（32分）D．（33分）B．（34分）A

5．（6分）参考答案：

①借鉴二八定律通过优化关键少数以获得尽可能多的效益的原则，公共图书馆要做好借阅

量大的大类纸质图书的采购和借阅服务工作。

②借鉴长尾理论，公共图书馆之间可寻求合作，如通过建立联盟等形式实现优势互补，以

保证部分读者的个性化需求，提升服务效益。

③借鉴长尾理论的积小成大，应鼓励社会力量创办各种形式的民间图书馆，有针对性地满

足广大城乡百姓的需求，促进社会文明和谐。

【评分说明】一点，2分。

二、（本大题共6小题，共28分）

6．（3分）B．（37分）B．（38分）D．（39分）BCE

10．（6分）参考答案：

先举管仲、诸葛亮执法公正使人信服的事例，慨叹当今存在不公的问题，提出只有刚与公

并行才能使天下人信服的观点；接着分析朝廷存在赏罚不明、执法不公的现象和弊端，指出其

原因正是“执之不刚，守之不公”；最后引用《诗经》，强调只有公者能以刚服天下，劝勉君主

追求真正的为君之乐。

【评分说明】一点，2分。

11.（10分）参考答案：

（1）（4分）

为己：用心领会道义（道理），并付诸实践。

为人：只空谈道理不能践行，学习是为了追求名声。

【评分说明】各2分。

（2）（6分）

“为己”是自我修身，提高修养，“为人”是践行道义，造福社会（让百姓安乐）。提升修

养让自己恭敬谨慎，在此基础上推己及人，让百姓安乐。“为己”是根本，先做到“为己”而后

才能“为人”。

【评分说明】“内涵”理解，2分；“关系”阐释，4分。

三、（本大题共4小题，共20分）

12．（3分）D．13（3分）B

14．（6分）答案要点：

从景物特点如微小柔美与高远雄阔，景情关系如乐景衬托哀情，语言风格如缠绵悱恻与慷

慨悲壮等角度，答出诗人对国家命运的担忧、个人壮志难酬的无奈、对世风不振朝廷偏安一隅

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的批评等。

【评分说明】答出三重反差，每重2分；其中，“反差”内容1分，“不平之气”内涵1分。

可答不同角度下的三重反差，也可答同一角度下的三重反差。

15．（8分）

（1）谁家今夜扁舟子何处相思明月楼

（2）夜来幽梦忽还乡庄生晓梦迷蝴蝶

（3）以手阖门内外多置小门墙

（4）能顺木之天以致其性焉尔

【评分说明】一句1分；句中有错别字、多字、少字，或字迹不清，该句不得分。

四、（本大题共4小题，共18分）

16．（3分）B．（173分）C

18．（6分）答案要点：

①幼时额吉吟唱的摇篮曲；驱散了我对黑夜的恐惧，奠定了我感受和认识声音的基础。

②小学时唱的科尔沁民歌及听到的各种声音；帮助我驱散夜晚归家途中的恐惧，认识到所

有声音中都有故事。

③我和额吉唱的民歌和灰牛犊的哞哞声；认识到声音的召唤和回应作用。

④我在村外玩耍时遇暴雨找不到回家的路，额吉的呼唤声；抚慰了我的情绪，认识到声音

的重要性。

【评分说明】①②共4分，③④共2分。

19.（6分）参考答案：

内涵：“我”的生命历程中遇到了很多困难，当“我”全身心地感受科尔沁草原中来自亲

人、自然和一切生灵的声音时（或“当我与草原全身心地相融时”），这些声音就像音乐潮尔

一样使“我”舒心和安心，生命呈现出宁静丰盈的状态。

效果：生动地写出了作者的感受，深沉地表达了作者的情感，含蓄地升华了文章主旨。

【评分说明】“内涵”4分，“效果”2分。

五、（本大题共3小题，共66分）

20．(6分)

（1）（3分）B

（2）（3分）答案示例：

国家对创新