部编版《中外历史纲要上》高中历史必修电子课程.pdfVIP

部编版《中外历史纲要上》高中历史必修

电子课程

1.课程简介

部编版《中外历史纲要上》高中历史必修电子课程依据我国教

育部颁布的《普通高中历史课程标准(2017年版)》，结合材内容，

旨在帮助高中学生更系统、深入地研究中外历史知识，强化历史核

心素养，提升历史学科能力。本课程涵盖中国历史及世界历史的重

要时期和关键事件，注重历史发展的内在联系，强调历史学科的实

证性和思辨性。

2.课程内容

2.1中国古代史

-夏商周时期：中华文明的起源，青铜器文化，封建制度的初

步确立。

-春秋战国时期：诸侯争霸，百家争鸣，铁器牛耕的使用。

-秦汉时期：统一多民族国家的形成，封建制度的巩固，丝绸

之路的开通。

-三国两晋南北朝时期：分裂与融合，的兴起，民族大迁徙。

2.2中国近现代史

-鸦片战争至五四运动：列强的侵略与中国人民的反抗，近代

化的探索。

-五四运动至新中国成立：新民主主义革命的兴起，国民大革

命，土地革命，抗日战争，解放战争。

-新中国成立至今：社会主义制度的建立，改革开放，现代化

建设的成就。

2.3世界古代中世纪史

-古埃及、巴比伦、古希腊、古罗马：文明古国的兴衰，民主

与共和制度。

-欧洲中世纪：封建制度的形成，教文明的传播，阿拉伯文化

的繁荣。

2.4世界近现代史

-文艺复兴至启蒙运动：资本主义的兴起，人文主义思想的传

播，科学革命的爆发。

-近代国家的形成：英国、法国、美国的资产阶级革命，民族

国家的建立。

-工业革命至今：全球化进程的加速，两次世界大战，冷战与

和平共处五项原则。

3.课程特色

-权威性：本课程内容严格遵循教育部课程标准，结合材，保

证知识的准确性。权威性：本课程内容严格遵循教育部课程标准，

结合新教材，保证知识的准确性。

-系统性：全面梳理中外历史发展线索，展现历史发展的内在

联系。系统性：全面梳理中外历史发展线索，展现历史发展的内在

联系。

-实证性：注重历史事件的实证分析，培养学生的史证意识。

实证性：注重历史事件的实证分析，培养学生的史证意识。

-思辨性：引导学生从多角度审视历史问题，提升历史思辨能

力。思辨性：引导学生从多角度审视历史问题，提升历史思辨能力。

-互动性：课程含丰富的互动环节，激发学生研究兴趣，巩固

知识。互动性：课程含丰富的互动环节，激发学生学习兴趣，巩固

知识。

4.课程结构

-课件展示：图文并茂，生动展示历史事件、人物、文物等。

课件展示：图文并茂，生动展示历史事件、人物、文物等。

-视频讲解：专家讲解，深入剖析历史问题，解读历史现象。

视频讲解：专家讲解，深入剖析历史问题，解读历史现象。

-史料分析：提供原始史料，培养学生的史证分析能力。史料

分析：提供原始史料，培养学生的史证分析能力。

-课后题：针对课程内容设置题，巩固所学知识。课后习题：

针对课程内容设置习题，巩固所学知识。

-在线讨论：提供交流平台，鼓励学生提问、分享心得。在线

讨论：提供交流平台，鼓励学生提问、分享心得。

5.教学目标

通过本课程的研究，学生将能够：

-掌握中外历史发展的基本线索和主要史实。

-理解历史发展的内在联系和规律。

-提升历史核心素养，培养历史思辨能力。

-增强民族文化认同，树立正确的历史观。

6.使用说明

本电子课程适用于高中历史教学，可根据实际教学进度和需求

进行选择和使用。课程内容持续更新，以保持与材的同步。使用过

程中如有任何问题和建议，请随时与我们联系。

7.结语

部编版《中外历史纲要上》高中历史必修电子课程致力于为高

中历史教学提供优质资源，助力学生掌握扎实的历史知识，提升历

史学科素养，为培养具有全球视野和国家情怀的新时代人才贡献力

量。