高一物理必修二功和功率课件.pptxVIP

;学习目标定位;本课知识点;举重运动员举起杠铃的过程中，什么力对杠铃做功？能量怎样变化？;高中物理;求功时一定明确要求的是哪一个力在哪一段位移上做的功。

＝mg2t2，P＝mg2t2

（2）力F在t=3s内对物体做功的平均功率;

B．摩擦力做正功，支持力做负功

答案推力对杠铃做功．

正功：力是动力，力把能量传递给物体

②起重机吊起货物的功率就是钢绳拉力的功率

三、平均功率与瞬时功率的区别

功为标量，只有大小没有方向

2、竖直上抛物体的上升过程：

(1)当0≤α时，W0，力对物体做功；

加速度逐渐减小的变加速直线运动

A、列车做匀加速直线运动

机器工作时实际输出的功率

(3)外力对木箱所做的总功．

三、平均功率与瞬时功率的区别

例1、汽车发动机的额定功率为60KW，汽车的质量为5t，汽车在水平路面上行驶时，阻力是车重的0.

注意：发动机的功率是指牵引力的功率而不是指合外力或阻力的功率。

a=F/m=2m/s2;l=v0t+1/2at2=9m,;高中物理;①v可以是瞬时速度,也可以是平均速度大小

注意：发动机的功率是指牵引力的功率而不是指合外力或阻力的功率。

(1)W=Fl=54J(2)P=W/t=18W(3)P1=FVt=36W

做功的过程就是能量变化的过程．

α是力F和位移Ｌ之间的夹角；

2、汽车上坡时，若不减小车速，司机应采取什么措施？为什么？

②起重机吊起货物的功率就是钢绳拉力的功率

加速度逐渐减小的变加速直线运动

正功：力是动力，力把能量传递给物体

二、平均功率和瞬时功率

(1)当0≤α时，W0，力对物体做功；

C．摩擦力不做功

C．5J D．3.

B、列车的速度和加速度均不断增加

方法1：求几个力的合力所做的功

A．7J B．1J

A．摩擦力做正功，支持力做正功

功为标量，只有大小没有方向

物理意义：表示力对物体做功快慢的物理量。

1倍，g=10m/s2。

汽车加速运动的情况有两种：;l;高中物理;高中物理;练习1：辨认力的方向与位移方向的夹角;高中物理;高中物理;高中物理;3.F⊥l;方法2：求各个力所做功的代数和;;;;二、功的计算;课堂要点小结;高中物理;对比：收割玉米的快慢;;4.功率的另一表达式;(1)F1和F2分别对物体做的功是多少？代数和为多大？

①功率是描述物体做功快慢程度的物理量

(2)摩擦力对木箱做负功

若物体受到多个力的作用，如何计算外力对物体做的总功？

D．摩擦力做负功，支持力做负功

功率vs机械效率区别

②汽车所能达到的最大速度是多大？

(1)当0≤α时，W0，力对物体做功；

(1)W=Fl=54J(2)P=W/t=18W(3)P1=FVt=36W

a＝0，v达到最大

A．7J B．1J

即W=Fcosα·l

(2)F1和F2合力为多大？合力做功是多少？

平均功率：描述在一段时间内做功的平均快慢

1、汽车上坡时，司机一般要“换挡”减小车速，使汽车以较小的速度爬坡，为什么呢？请用今天所学的知识加以解释。

A．7J B．1J

例1如图表示物体在力F的作用下在水平面上发生了一段位移x，这四种情形下力F和位移x的大小都是一样的，则力对物体做正功的是()

(1)F1和F2分别对物体做的功是多少？代数和为多大？

1、理解功的概念会用功的公式W＝Fxcosα进行计算.

答案推力对杠铃做功．

如：1、摩擦力对某物体做了-20J的功，;;高中物理;例、质量m=3kg的物体，在水平力F=6N的作用下，在光滑的水平面上从静止开始运动，运动时间t=3s，求：

（1）力F在t=3s内对物体做的功；

（2）力F在t=3s内对物体做功的平均功率;

（3）力F在3s末对物体做功的瞬时功率。;三.额定功率vs实际功率;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;(2)F1和F2合力为多大？合力做功是多少？

第八章机械能守恒定律

合力F做的功W′＝Fx＝5×10J＝50J

也就是机器铭牌上的标称值。

A．力是矢量，位移是矢量，所

＝mg2t，P＝2mg2t

2．功的正、负的含义是什么？

例、质量m=3kg的物体，在水平力F=6N的作用下，在光滑的水平面上从静止开始运动，运动时间t=3s，求：

B．摩擦力做正功，支持力做负功

汽车保持额定功率不变从静止启动后:

功为标量，只有大小没有方向

的矢量和

当汽车发动机的功率一定时，根据P=Fv知，牵引力与速度成反比，所以通过减小速度来增大牵引力，使汽车能顺利上坡。

(2)如果力的方向与物体的运动方向垂直，这个力所做的功是多少？

1．(对功的理解)