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大海啊,故乡
导入
请同学们听一听:歌曲中唱了什么?表现了什么思想感情?
聆听歌曲
请同学们跟着录音哼唱这首歌曲,并思考:这首歌曲可以分为几段?每段有几个乐句?
聆听歌曲
请同学们跟着钢琴唱一唱歌谱。
分段欣赏——第一乐段
在这个乐段中,有一个节奏型被频繁使用,请同学们找出来。
分段欣赏——第一乐段
分段欣赏——第一乐段
音乐知识
附点四分音符
请同学们思考:这个节奏型表现了什么?
分段欣赏——第一乐段
请同学们再次随琴演唱歌谱,并画出旋律线。
分段欣赏——第一乐段
请同学们想一想:旋律线有什么特点?表现了什么画面?
分段欣赏——第一乐段
请同学们跟着老师的钢琴伴奏,填词演唱,注意节奏准确、咬字清晰。
分段欣赏——第一乐段
分段欣赏——第一乐段
请同学们分成两组,合作演唱下面的旋律,注意两个声部的声音要和谐。
分段欣赏——第一乐段
请同学们试着唱一唱,并思考:这个乐段与第一乐段在情绪、旋律进行等方面有什么不同?
分段欣赏——第二乐段
这首歌曲表现了游子的思乡之情,在文学作品中也有很多这类题材的优秀作品,同学们能说一说吗?
拓展活动
余光中《乡愁》
李白《静夜思》
贺知章《回乡偶书》
……
请同学们在《大海啊,故乡》的歌声中,有感情地朗诵《乡愁》。
拓展活动
乡愁
小时候,后来啊,
乡愁是一枚小小的邮票,乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在这头,我在外头,
母亲在那头。母亲在里头。
长大后,而现在,
乡愁是一张窄窄的船票,乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,我在这头,
新娘在那头。大陆在那头。
我们,还在路上……
Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!
二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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