一年级美术上册 巧用纸餐具教案 人美版.docVIP

?一年级美术上册巧用纸餐具教案人美版

教学目标：

1.让学生了解和认识纸餐具的特点和用途，培养学生的创新意识和审美能力。

2.培养学生运用纸餐具进行创意绘画和手工制作的能力，提高学生的动手能力和创造力。

3.培养学生热爱生活，关注环保的意识，培养学生的环保责任感。

教学重点：

1.让学生了解和认识纸餐具的特点和用途。

2.培养学生运用纸餐具进行创意绘画和手工制作的能力。

教学难点：

1.让学生运用纸餐具进行创意绘画和手工制作。

2.培养学生热爱生活，关注环保的意识。

教学准备：

1.纸餐具（如纸杯、纸盘等）

2.绘画工具（如彩笔、水粉等）

3.剪刀、胶水等手工制作工具

4.教学课件或图片

教学过程：

一、导入（5分钟）

教师展示一些纸餐具的图片，让学生观察并发表自己的看法，引导学生思考纸餐具的特点和用途。

二、基本技能训练（10分钟）

1.教师示范如何运用纸餐具进行创意绘画，如在纸杯上画上自己喜欢的图案，或用彩笔在纸盘上画出美味的食物等。

2.学生按照教师的示范，运用纸餐具进行创意绘画，可以自由发挥，画出自己喜欢的图案或食物。

三、实践与探索（10分钟）

1.教师发放纸餐具和手工制作工具，引导学生用纸餐具进行手工制作，如用纸杯制作小动物、用纸盘制作帽子等。

2.学生按照自己的想象，用纸餐具进行手工制作，可以自由发挥，创作出自己喜欢的手工制品。

四、展示与评价（5分钟）

1.教师邀请学生展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

2.学生互相评价，教师给予鼓励和建议。

2.教师引导学生反思自己在创作过程中的表现，鼓励学生继续努力，提高自己的动手能力和创造力。

教学延伸：

学生可以继续运用纸餐具进行创作，如制作纸餐具花瓶、纸餐具拼画等，展示自己的创作才华，提高审美能力。教师可以组织学生参加环保活动，如回收纸餐具、减少一次性餐具的使用等，培养学生的环保责任感。

六、课程内容：纸餐具的环保意识

教学目标：

1.让学生了解纸餐具的环保意义，认识到减少一次性餐具使用的重要性。

2.培养学生关注生活，关注环保的意识，提高学生的环保素养。

教学重点：

1.让学生了解纸餐具的环保意义。

2.培养学生关注生活，关注环保的意识。

教学难点：

1.让学生认识到减少一次性餐具使用的重要性。

2.培养学生环保素养。

教学准备：

1.纸餐具（如纸杯、纸盘等）

2.环保相关资料和图片

3.教学课件或视频

教学过程：

1.教师通过展示环保资料和图片，让学生了解纸餐具的环保意义，认识到减少一次性餐具使用的重要性。

2.学生发表自己对环保的看法，分享在生活中如何做到环保。

七、课程内容：纸餐具的创意绘画

教学目标：

1.让学生进一步发挥创意，利用纸餐具进行绘画创作。

2.培养学生审美能力，提高学生对绘画的兴趣。

教学重点：

1.让学生利用纸餐具进行绘画创作。

2.培养学生审美能力。

教学难点：

1.让学生在纸餐具上进行创意绘画。

2.培养学生对绘画的兴趣。

教学准备：

1.纸餐具（如纸杯、纸盘等）

2.绘画工具（如彩笔、水粉等）

3.教学课件或图片

教学过程：

1.教师展示一些纸餐具绘画作品的图片，激发学生的创作灵感。

2.教师示范如何在纸餐具上进行创意绘画，如在纸杯上画上自己喜欢的图案，或用彩笔在纸盘上画出美丽的景色等。

3.学生按照教师的示范，利用纸餐具进行创意绘画，可以自由发挥，画出自己喜欢的图案或景色。

八、课程内容：纸餐具的手工制作

教学目标：

1.让学生运用纸餐具进行手工制作，提高学生的动手能力和创造力。

2.培养学生关注生活，发现生活中美好事物的意识。

教学重点：

1.让学生运用纸餐具进行手工制作。

2.培养学生关注生活。

教学难点：

1.让学生在纸餐具上进行手工制作。

2.培养学生发现生活中美好事物的意识。

教学准备：

1.纸餐具（如纸杯、纸盘等）

2.手工制作工具（如剪刀、胶水等）

3.教学课件或图片

教学过程：

1.教师展示一些纸餐具手工制作的图片，激发学生的创作灵感。

2.教师示范如何运用纸餐具进行手工制作，如用纸杯制作小动物、用纸盘制作帽子等。

3.学生按照教师的示范，运用纸餐具进行手工制作，可以自由发挥，创作出自己喜欢的手工制品。

九、课程内容：纸餐具的展示与评价

教学目标：

1.让学生展示自己的纸餐具作品，提升学生的自信心。

2.培养学生学会欣赏他人作品，提高学生的审美能力。

教学重点：

1.让学生展示自己的纸餐具作品。

2.培养学生欣赏他人作品。

教学难点：

1.让学生在展示中提升自信心。

2.培养学生审美能力。

教学准备：

1.学生纸餐具作品

2.展示用的道具和背景

3.教学课件或图片

教学过程：

1.教师组