苏少版三年级美术上册《第18课　剪纸（二） --学剪双喜字》教学设计.docxVIP

苏少版三年级美术上册《第18课剪纸（二）--学剪双喜字》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏少版三年级美术上册《第18课剪纸（二）--学剪双喜字》教学设计

教材分析

《第18课剪纸（二）--学剪双喜字》是苏少版三年级美术上册的教学内容。本节课以剪纸艺术为主题，引导学生学习剪纸的基本技巧，并运用这些技巧创作出具有传统文化特色的双喜字作品。通过本节课的学习，学生将加深对我国传统剪纸艺术的认识，提高动手操作能力，培养审美情趣。

本节课与课本内容紧密相连，旨在让学生在掌握剪纸基本技巧的基础上，创作出富有创意的双喜字作品。教学内容主要包括：了解剪纸艺术的特点和魅力，学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，欣赏并进行分析经典的双喜字作品，最后动手实践，创作属于自己的双喜字作品。

在教学过程中，要注重学生的实践操作，引导他们观察、思考、交流和创作，使他们在实践中感受剪纸艺术的魅力，提高审美素养。同时，结合学生的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣，使他们乐于参与课堂活动。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.审美素养：通过欣赏和分析经典的双喜字作品，让学生感受剪纸艺术的魅力，提高审美情趣。

2.创意素养：引导学生运用剪纸的基本技巧进行创作，培养学生的创新意识和动手能力。

3.文化素养：了解剪纸艺术的特点和魅力，培养学生对我国传统文化的认识和热爱。

4.合作素养：在课堂活动中，鼓励学生相互交流、合作，培养团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.剪纸的基本技巧：折叠、剪切、刻画等。

2.创作具有传统文化特色的双喜字作品。

难点：

1.掌握剪纸技巧，创作出规整、有层次的双喜字。

2.融入个人创意，使作品具有独特性。

解决办法：

1.通过示范、讲解、练习等方式，引导学生熟练掌握剪纸技巧。

2.组织学生欣赏经典双喜字作品，分析其特点，启发学生的创意思维。

3.提供丰富的素材和工具，鼓励学生动手实践，尝试不同风格的双喜字创作。

4.组织学生相互评析、交流，借鉴优秀作品的经验，提升自身创作水平。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择了以下教学方法：

讲授法：在课堂开始时，我将以讲授法向学生介绍剪纸艺术的基本知识，包括剪纸的历史、特点和技巧，帮助学生建立对剪纸艺术的初步认识。

示范法：在学生动手实践环节，我将采用示范法，展示如何折叠、剪切和刻画纸张，以便学生能够直观地学习并模仿剪纸技巧。

小组合作学习：我将组织学生进行小组合作学习，鼓励他们相互交流、讨论和合作，共同完成双喜字的创作。这种方法将有助于培养学生的团队合作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

剪纸技巧学习：学生将观看我进行的剪纸技巧示范，并跟随我一起动手实践，学习如何折叠、剪切和刻画纸张。

双喜字创作比赛：我将组织学生进行双喜字创作比赛，鼓励他们运用所学的剪纸技巧，创作出具有传统文化特色的作品。学生将在规定的时间内完成创作，然后展示给全班同学并进行投票评选。

小组合作创作：学生将被分成小组，每组合作完成一个双喜字作品。在创作过程中，学生将讨论和决定设计方案，分工合作，共同完成作品。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学，我将使用以下教学媒体和资源：

PPT：我将使用PPT展示剪纸艺术的历史和图片，以及双喜字的样式和设计元素，以帮助学生更好地理解剪纸艺术的特点和魅力。

视频：我可能会播放一些剪纸艺术家的创作过程视频，以便学生能够直观地了解剪纸技巧的应用和创作过程。

在线工具：我可能会使用在线工具，如教学平台或视频会议软件，以便进行远程教学和互动。

剪纸素材和工具：我将准备一些剪纸素材和工具，如彩色纸张、剪刀、尺子等，供学生在创作过程中使用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对剪纸艺术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道剪纸是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于剪纸的图片或视频片段，让学生初步感受剪纸的魅力或特点。

简短介绍剪纸艺术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.剪纸基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解剪纸艺术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解剪纸艺术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍剪纸艺术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.剪纸案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解剪纸艺术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的剪纸艺术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背