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药事管理学教案

一、教学背景及目标

药事管理学是指通过对医疗机构内药品管理、药物使用情况等进行

规范管理，提高药物疗效和安全性的学科。本教案旨在通过药事管理

学的学习，使学生了解药物管理的基本原理、方法和工具，培养学生

的药物管理能力和药事服务意识。

二、教学内容与重点

1.药事管理学概述

1.1药事管理学的定义和研究内容

1.2药事管理学的发展历程及作用

1.3药事管理学的意义和价值

2.药品管理

2.1药品分类及命名规范

2.2药品采购和供应管理

2.3药品储存和保管要求

2.4药品库存管理与控制

3.药物使用管理

3.1药物治疗方案的制定

3.2药物配方和调配规范

3.3药物使用时的配药、核对及给药要求

3.4药物不良反应的监测与上报

4.药事服务

4.1药事服务的定义和目标

4.2药事服务的内容与流程

4.3药事服务中的患者教育和用药指导

三、教学方法与学时安排

本课程以理论授课、案例分析和小组讨论相结合的方式进行教学，

共需10学时。具体安排如下：

第一学时：药事管理学概述（1学时）

介绍药事管理学的定义和研究内容-

分析药事管理学的发展历程及作用-

探讨药事管理学的意义和价值-

第二学时：药品管理（2学时）

解释药品分类及命名规范-

讲解药品采购和供应管理的要点-

阐述药品储存和保管的要求-

强调药品库存管理与控制的重要性-

第三学时：药物使用管理（3学时）

分析药物治疗方案的制定流程-

研究药物配方和调配规范的操作方法-

强调药物使用时的配药、核对及给药要求的重要性-

介绍药物不良反应的监测与上报方式-

第四学时：药事服务（4学时）

解读药事服务的定义和目标-

研讨药事服务的内容与流程-

强调药事服务中的患者教育和用药指导的重要性-

四、教学资源准备

1.教材：《药事管理学导论》

2.多媒体课件：包括药事管理学的基本概念、案例分析和相关图表

3.实际案例资料：医疗机构的药品管理和药事服务实践案例

4.讲义和参考书目：供学生进一步阅读和学习参考

五、教学评估与考核

1.课堂学习情况和表现

教师通过观察学生的课堂互动、回答问题的能力、学习态度等方

面进行评价。

2.学习报告和小组讨论

学生需提交一份关于药事管理学相关话题的学习报告，并参与小

组讨论，共同解决实际案例问题。

3.期末考试

设计一份综合性的期末考试，考察学生对药事管理学的理解和应

用能力。

六、教学反思与改进

针对本教案的教学实施情况和学生反馈，及时进行教学反思和改进，

以不断提高教学质量和效果。