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初中心理健康教育活动方案

初中心理健康教育活动方案范文（精选7篇）

为确保活动高质量高水平开展，我们需要事先制定活动方案，活

动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案的格式和要求

是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中心理健康教育活动方案

范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中心理健康教育活动方案1

为加强我校学生心理素质教育，以发展性心理健康教育与积极心

理学理念为主导，围绕主题，广泛开展各类心理健康教育活动，宣传

普及心理健康知识，营造良好校园心理氛围，引导学生自我探索，提

升学生自助互助能力，促进学生健康成长。学校特举行以“我的心

‘晴’故事”为主题的心理健康活动月系列活动。

一、活动目的：

1、普及心理健康的科学知识，提高学生对于心理健康的自觉意识；

2、营造校园心理健康教育的氛围，扩大心理健康教育的影响；

3、鼓励学生进行积极的自我探索，展示新时代学生自尊自信、理

性平和、积极向上的精神风貌

二、活动主题：我的心‘晴’故事

三、活动时间：20xx年4月15日—5月15日

四、活动内容：

（一）、心理健康教育活动月启动仪式

1、时间：5月6日（升旗仪式）

2、地点：学校操场

3、国旗下演讲：我的心‘晴’故事

4、参加对象：全校学生

（二）、心理健康知识展示

活动时间：4月15日—5月15日

展出地点：心理健康知识宣传橱窗、班级心理健康知识宣传栏

活动内容：1、图文展宣传心理健康知识。

2、学校心理健康辅导信息（心理情绪调节方面）。

（三）、心理健康征文比赛

活动时间：4月15日—5月15日

活动主题：心‘晴’故事

参与人员：初预—初二年级

活动内容：4月30日将征文比赛事宜通知各班，各班组织学生自

愿参加题为“心‘晴’故事”为主题的心理征文活动，字数1000字左

右，每班至少评选出2篇文章，于5月13日统一交给心理老师。学校

组织评比小组进行评比，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。获奖

作品将在通过学校宣传媒体给予展示。

（四）、心理健康月主题班会

活动时间：5月10日班会

活动主题：我的心‘晴’故事

参与人员：初预—初二年级

活动内容：由各班班主任在5月10日班会上组织全体学生参加

“我的心‘晴’故事”心理辅导活动，让学生讲讲自己的心理小故事；

班主任进行情绪方面的心理宣传，并通过心理小测试让学生感知自己

的情绪。班会辅导活动以学生为主体，聚焦学生健康心态，鼓励学生

进行积极的自我探索，并在自己的学习、生活中加以实践。

（五）、心理素质训练活动

活动时间：4月15日—5月15日

活动主题：放松心情心理素质训练活动

参与人员：初预年级

活动内容：组织初预年级的学生按班级，前往心理健康发展中心，

体验沙盘，并适当进行交流。在心理宣泄室，通过宣泄人进行情绪宣

泄。感悟心情调节的重要性，并找到合适的宣泄途径和方法。

（六）、学校青春健康俱乐部健康讲座

活动时间：5月10日

活动主题：愤怒的青春期，还是迷茫的青春

参与人员：初二年级

活动内容：由区计生协会的专家，为学生和家长授课，围绕青春

期存在的困惑和烦恼，与家长、老师之间存在的矛盾，探索如何解决

青春期遇到的各种问题。

初中心理健康教育活动方案2

一、活动主题：健康心理，快乐学习

二、活动目标：

通过活动使师生了解一些基本的心理健康知识；增强学生承受挫

折、适应环境的.能力；勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态

快乐学习、生活。

三、活动时间：

12月

四、活动内容

1、问卷调查

由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样调查，以

了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本情况与

突出问题。区分年级进行结果统计，以便更有针对性地进行教育辅导

活动。

2、心理健康知识宣传

根据调